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188宝金博页面版: 室内设计(设计原理)教学大纲

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内容提示: 《室内设计(设计原理)》 教学大纲 一、 使用说明 (一) 适用专业 室内设计 (二) 课程性质、 地位和作用 本课程属必修课, 是核心技术课。 本课程主要讲述室内设计的要素和原理及其运用, 能加深学生对室内空间组合和空间形态的理解, 并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力, 为今后的室内设计打下基础。 (三) 课程的教学目的与要求 1 使学生掌握室内设计中各设计要素的构成以及彼此的联系 2 熟悉室内设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式 (四) 课程学时和主要教学环节 1、 本课程总学时: 64 学时 2、 主要教学环节: 理论讲授 19 学时, 实践学时 45 学...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:434 | 上传日期:2012-12-06 04:39:00 | 文档星级:
《室内设计(设计原理)》 教学大纲 一、 使用说明 (一) 适用专业 室内设计 (二) 课程性质、 地位和作用 本课程属必修课, 是核心技术课。 本课程主要讲述室内设计的要素和原理及其运用, 能加深学生对室内空间组合和空间形态的理解, 并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力, 为今后的室内设计打下基础。 (三) 课程的教学目的与要求 1 使学生掌握室内设计中各设计要素的构成以及彼此的联系 2 熟悉室内设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式 (四) 课程学时和主要教学环节 1、 本课程总学时: 64 学时 2、 主要教学环节: 理论讲授 19 学时, 实践学时 45 学时(学时分配根据具体情况而定) (五) 前导课程 前导课程: 室内设计制图(制图基。、 人体工程学、 透视、 手绘表现技法 (六) 考核方式与要求 1、 采用平时考核和课程结束综合考核相结合, 平时考核占总成绩的 40%, 课程结束综合考核占 60%; 2、 平时考核每周进行一次, 主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务, 结合平时考勤,及听课情况进行评定, 给出平时成绩。 3、 综合考核以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据, 并参照老师的具体要求给出综合成绩。 (七) 考核内容与要求 1、 主线综合考核内容为室内设计方案一套, 要求 A3 尺寸, 手绘表现为主, 具体包括设计对象分析、 功能分析、 平面布置图、 立面图、 剖面图和效果图; 2、 分段式考核, 以草图和快迅方案设计为主, 每周作品量不少于 1 套室内空间方案, 每套方案不少于 5 张, 图幅要求为 A3。 二、 课程内容 (一) 课程概要 本课程主要阐述了 室内设计的主要内容和构成要素以及设计原理、 设计方法和设计程序,应注重理论与实践教学相结合, 有目的、 有针对性地进行课内辅导和典型案例剖析, 从而系统、全面地阐述室内设计的设计原理和设计方法。 (二) 课程内容和学时安排 概述 第一章: 室内设计的基本构成要素 第二章: 室内空间的形态及组合方式和原则 第三章: 室内设计的艺术规律 第四章: 室内陈设艺术

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