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188宝金博页面版: 教案:3.3《谈中国诗》(新人教版必修5)

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内容提示: 《谈中国诗》 教案 ●教学目标 1. 反复诵读, 了解大概。 本文写得典范古雅, 但凡遣词造句、 行文布局、 佳构机巧、 言语妙喻都需要深入口味, 反复吟诵。 2. 串通文义, 学习文法。 理解本文首先需要掌握文章的行文结构。 此文结构最大的特点在于开篇立论, 明确论述的原则, 然后逐层展开, 分别论述, 而在论述中又不失良机, 随时比较, 广引博征, 使文章跌宕生姿, 别具风采。 3. 不求全貌, 雕琢精义。 理解本文的另一要点在于不求全貌, 但求精雕细琢; 特别是文中生动奇巧的妙言妙语, 要用心揣摩体会。 ●教具准备 多媒体投影 ●课时安排 1 课时 ●教学步骤 一...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:9 | 上传日期:2016-12-31 23:35:13 | 文档星级:
《谈中国诗》 教案 ●教学目标 1. 反复诵读, 了解大概。 本文写得典范古雅, 但凡遣词造句、 行文布局、 佳构机巧、 言语妙喻都需要深入口味, 反复吟诵。 2. 串通文义, 学习文法。 理解本文首先需要掌握文章的行文结构。 此文结构最大的特点在于开篇立论, 明确论述的原则, 然后逐层展开, 分别论述, 而在论述中又不失良机, 随时比较, 广引博征, 使文章跌宕生姿, 别具风采。 3. 不求全貌, 雕琢精义。 理解本文的另一要点在于不求全貌, 但求精雕细琢; 特别是文中生动奇巧的妙言妙语, 要用心揣摩体会。 ●教具准备 多媒体投影 ●课时安排 1 课时 ●教学步骤 一、 导语设计 同学们, 我们以前学过不少诗歌, 大家能背几首吗? (学生试背三两首) 那么,这些诗歌有怎样的特点呢? (学生自由发言: 语言的形象性、 凝练性, 结构的跳跃性等) 如果要更进一步了解诗的特点, 那么我们就听听学贯中西的钱钟书先生是怎样说的。 (板书课题《谈中国诗》 ) 二、 作者简介 出示投影: 钱钟书先生 1910 年出生于江苏无锡, 1933 年清华大学外文系毕业, 1935 年赴牛津大学攻读, 获 B. Litt. (Oxon) 学位。 后又至巴黎大学研究法国文学。 归国后,曾任昆明西南联大外文系教授, 国立师范学院英语系主任, 上海暨南大学外语系教授, 中央图书馆外文部总编纂等。 解放后, 任清华大学外文系教授。 1953 年转任中国科学院文学研究所研究员、 哲学社会科学部学部委员。 新时期又担任中国社会科学院文学研究所研究 员和中国社会科学院副院长、 院特邀顾问, 还曾任第六届全国政协委员, 第七、 八届全国政协常务委员。 钱先生博学多能, 兼通数国外语。 学贯中西, 在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。 解放前出版的著作有散文集《写在人生边上》 , 用英文撰写的《十六、 十七、 十八世纪英国文学里的中国》 , 短篇小说集《人•兽•鬼》 , 长篇小说《围城》 , 文论及诗文评论《谈艺录》 。 其中《围城》 有独特成就, 被译成多国文字在国外出版。 《谈艺录》 融中西学于一体, 见解精辟独到。 解放后, 钱先生出版有《宋诗选》 《管锥篇》 五卷、 《七缀集》 《槐聚诗存》 等。 钱先生还参与《毛泽东选集》 的外文翻译工作。 主持过《中国文学史》 唐宋部分的编写工作。他的《宋诗选注》 在诗选与注释上都有高明识见, 还对中外诗学中带规律性的一些问题作了精当的阐述。 《管锥篇》 则是论述《周易正义》 《毛诗正义》 《左传正义》 《史记会注考证》 《老子王弼注》 《列予张湛传》 《焦氏易林》 《楚辞洪兴祖外传》 《太平广记》 《全上古三代秦汉三国六朝文》 的学术巨著, 体大思精,旁征博引, 是数十年学术积累的力作, 曾获第一届国家图书奖。 钱先生的治学特点是贯通中西、 古今互见的方法, 融会多种学科知识, 探幽入微, 钩玄提要, 在当代学术界自成一家。 因其多方面的成就, 被誉为“文化大家” 。

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