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188宝金博页面版: 《鸟的天堂》教学设计

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内容提示: 《鸟的天堂》 教学设计. txt 《鸟的天堂》 综合性学习活动教学设计 教学内容 人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》 : “鸟的天堂” 目前已成为一处游览胜地。 请你根据课文内容, 并想办法搜集一些有关的材料, 为导游写一篇简短的解说词。 教学目标 知识与能力 情感与态度 方法与习惯 1. 利用网络展开多层面的拓展阅读, 进一步了解 “鸟的天堂”的相关资料。 2. 能较好地对搜集的信息进行加工整理, ...

文档格式:TXT | 页数:3 | 浏览次数:20 | 上传日期:2015-04-07 20:16:24 | 文档星级:
《鸟的天堂》 教学设计. txt 《鸟的天堂》 综合性学习活动教学设计 教学内容 人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》 : “鸟的天堂” 目前已成为一处游览胜地。 请你根据课文内容, 并想办法搜集一些有关的材料, 为导游写一篇简短的解说词。 教学目标 知识与能力 情感与态度 方法与习惯 1. 利用网络展开多层面的拓展阅读, 进一步了解 “鸟的天堂”的相关资料。 2. 能较好地对搜集的信息进行加工整理, 尝试写简短的“解说词”。 3. 在自主探究的网络读写活动中培养兴趣, 激发想象力和创造力, 感受祖国河山之美。 4. 通过小组分工协作和信息成果集体共享, 培养学生的合作精神。 5. 使学生在活动中进一步了解利用网络查找资料、 运用资料的基本方法。 6. 通过活动, 培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料解决与学习、 生活相关问题的主动性和习惯, 拓展语文学习的渠道。 教学重点 利用网络自主探究, 培养初步的搜集和处理信息的能力。 教学难点 对网上各种信息源的比较筛。 及学生易受无关因素的干扰而导致的效率问题。 教学准备 1. 学习课文《鸟的天堂》, 激发学生对“鸟的天堂” 的兴趣, 使其能自主提出问题, 产生较强烈的阅读需要。 2. 网络资源的配置: 网络课件、 网络教室、 作为网络课件运行主要平台的局域网主机服务器、 可供访问 Internet 的互联网接入设备。 3. 网络课件的制作: 网页文件格式、上传至局域网服务器或 Internet 网站、包含 BBS 论坛(供学习共同体间交流或师生间指导答疑)、 作必要的信息代理(本地资源索引和初步的 Internet 泛在资源代理)。 教学过程 教学程序 学生活动 教师活动 评注 激情 设疑 1. 学生回忆课文内容, 描述“鸟的天堂” 那美丽而生机勃勃的大榕树和众鸟活动的奇妙景象。 2. 组织全班交流, 拟订主要问题 (1) 解说词的一般格式是怎样的 (2) 鸟的天堂的具体地址在哪儿 (4) 鸟的天堂的有多少年的历史了 (5) 鸟的天堂最初是怎样形成的

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