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188宝金博页面版: 在实践中对辅导员角色的重新定位

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内容提示: 浅谈在实践中对辅导员角色的重新定位 【摘 要】 本文阐述了高校辅导员制度及职业角色的历史沿革与发展现状, 对辅导员的角色重新进行了定位, 认为辅导员是大学生思想政治188宝金博页面版的工作者、 组织者和管理者; 是学生事务管理的指导者; 是学生学习生活的指引者, 是大学生的人生导师和知心朋友。 【关键词】 高校辅导员; 高校辅导员现状; 角色定位 一、 高校辅导员制度和辅导员职业角色的历史沿革 辅导员制度经历了四个阶段的建设发展, 辅导员角色也有不同的变化。 第一: 产生阶段。 1952 年, 我国188宝金博页面版部发出《关于在高等学校有重点地试行政治工作制度的指...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:10 | 上传日期:2015-04-11 02:46:51 | 文档星级:
浅谈在实践中对辅导员角色的重新定位 【摘 要】 本文阐述了高校辅导员制度及职业角色的历史沿革与发展现状, 对辅导员的角色重新进行了定位, 认为辅导员是大学生思想政治188宝金博页面版的工作者、 组织者和管理者; 是学生事务管理的指导者; 是学生学习生活的指引者, 是大学生的人生导师和知心朋友。 【关键词】 高校辅导员; 高校辅导员现状; 角色定位 一、 高校辅导员制度和辅导员职业角色的历史沿革 辅导员制度经历了四个阶段的建设发展, 辅导员角色也有不同的变化。 第一: 产生阶段。 1952 年, 我国188宝金博页面版部发出《关于在高等学校有重点地试行政治工作制度的指示》 规定在学生中实行政治辅导员制度 。1] 。 辅导员主要做政治工作, 是学生的“政治领路人”。 第二: 六十年代的短期发展和“文化大革命” 的暂时受挫阶段。《188宝金博页面版部直属高等学校暂行工作条例(草案)》、《关于政治辅导员工作条例》 等文件对辅导员的来源、 地位、 作用和学生工作等一系列问题作了规定, 至此全国各类高校普遍建立并逐步完善了政治辅导员制度 。2]  。 第三: 八十年代的恢复和发展阶。 1980 年188宝金博页面版部、 团中央《关于加强高校学生思想政治工作的意见》 提出, 学生政工干部既是党的政治工作队伍中的一部分, 又是师资队伍的一部分, 担负着全面培养学生的重要任务, 赋予了辅导员“双重” 角色。 1987 年《中共中央关于改进和加强高校思想政治工作的决定》 确认从事学生思想政

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