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    188宝金博页面版: （通用）2006年八闽高中教学协作组织联考语文卷

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    内容提示： 2006 年八闽高中教学协作组织联考 语 文 试 卷 第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 10 页，满分 150 分，考试时间将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题纸上。 要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。 第Ⅰ卷（选择题 共 24 分） 每小题 3 分） ，完成 1—2 题。 5 月间，荷兰的家禽中爆发了大规模的禽流感疫情，有 89 人被传染，症状比较轻，仅有一名兽医因呼吸衰竭、抢救无效而死亡。荷兰的研究病人体内分离出来的禽流感病毒样本进行了基因测序，并将序列与从病做了比较，发现绝大多数样本都没有出现有意义的基因突变。但是，从分离出来的病毒却存在较多的突变，有...

    文档格式：DOC | 页数：8 | 浏览次数：12 | 上传日期：2014-10-17 10:34:33 | 文档星级：
    2006 年八闽高中教学协作组织联考 语 文 试 卷 第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 10 页，满分 150 分，考试时间将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题纸上。 要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。 第Ⅰ卷（选择题 共 24 分） 每小题 3 分） ，完成 1—2 题。 5 月间，荷兰的家禽中爆发了大规模的禽流感疫情，有 89 人被传染，症状比较轻，仅有一名兽医因呼吸衰竭、抢救无效而死亡。荷兰的研究病人体内分离出来的禽流感病毒样本进行了基因测序，并将序列与从病做了比较，发现绝大多数样本都没有出现有意义的基因突变。但是，从分离出来的病毒却存在较多的突变，有些变化发生在与病毒的毒性、宿的区域。因此，有可能是这些突变使得禽流感病毒变得对人特别致命。的特性与病毒表面上的两种蛋白质有关，一种是红细胞血凝素蛋白，简神经氨基酸酶蛋白，简称 N。根据二者的差异，可以把流感病毒分成许前已知的禽流感病毒有 15 种亚型，其中有 3 种被发现能够传染给人。低致病性的，另外两种 H7N7 和 H5N1 都是高致病性的。2003 年荷兰禽流7N7；而 1997 年在香港导致 6 人死亡，以及目前在亚洲大范围流行，并导致多人死亡的禽流感，都是 H5N1 亚型。2001 年，研究人员报告说，部一种蛋白质（PB2）出现一个点突变，就会使得病毒毒性大为增加。2002发现，香港 H5N1 毒株之所以毒性特别强，是由于另一种蛋白质（NS1）的突变。这个突变使得 H5N1 毒株能够躲开人体免疫系统的攻击。 起因于基因组在复制过程中发生错误。一般的生物体都有校正机制改正而大大降低突变的可能性。但是流感病毒不存在校正机制，这就使得流易发生突变。在这些随机发生的突变中，就有可能出现毒性特别强的突别的基因突变虽然可能增强病毒毒性，但似乎不太可能增强它们在人之力。目前发现得了禽流感的病人，基本上是从病禽传染上的。不过，除了基因突变，还有另外一种进化因素——基因重组，有可能增强禽流感对人的如果一个人（或其他动物），同时感染了人流感病毒和禽流感病毒，那么这两就可能在体内发生基因重组，出现一种由人流感病毒基因和禽流感病毒基因重的新亚型流感病毒，既能够像人流感病毒那样很容易在人之间传播，又有像禽毒那样强的毒性，而且这种新亚型病毒是人体无法识别的，因此人体对其无那么就会在人群中爆发流感。越多的人感染禽流感，发生这样的基因重组的可越高。 1、根据文意，对禽流感疫情相关特点表述准确的一项是 A．在荷兰发生的禽流感是 H7N7 亚型禽流感病毒造成的，这一病毒的特点 病毒的毒性、宿主特异性有关的区域存在着较多的基因突变。 B．流感病毒可以分成许多种亚型，目前已知的禽流感病毒有 15 种亚型， 3 种能够传染给人。 C．绝大多数得了禽流感的病人，基本上是直接从病禽传染上的，禽流感 的传染性即使有也可能是偶然的。 D．如果人或动物同时感染了人流感病毒和禽流感病毒就会大大增强流感 传播性和致病性。 2、对“个别的基因突变虽然可能增强病毒毒性，但似乎不太可能增强它们在传播的传染力”的含义理解准确的一项是 A．无论是在荷兰发生的禽流感疫情还是近年来在亚洲发生的禽流感疫情 生在禽类或其他动物与人之间的。 B．基因突变往往带来病毒毒性的增强，而病毒毒性增强仅仅意味着病毒 动物的感染性的增强，并不造成病毒的传播性的增强。 C．一旦大量的人感染禽流感就有可能使禽流感病毒发生较多的基因突变 致禽流感在人之间的大规模流传。 D．基因突变并不是造成病毒在人之间传播的主要原因，在此基础上的基 更有可能增强禽流感在人群中爆发的可能性。

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