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一、 除法 一、 教学目标： 1、 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程， 掌握整十数、 两位数除以一位数（每一位都能整除的） 的口算和两位数除以一位数的笔算方法； 能正确计算两位数除以一位数； 会用乘法对除法进行验算。 2、 使学生在解决问题、 探索算法的过程中， 初步学会进行简单的、 有条理的思考；能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题， 能对解决问题的过程进行反思， 与他人交流解决问题的大致过程和结果。 3、 使学生在教师的鼓励和帮助下， 积极参与解决问题和探索算法的活动， 感受数学与日常生活的密切联系， 体会到数学活动充满着探索与创造， 在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立起学好数学的信心。 二、 教学时间： 十二课时 两位数除以一位数（首位能整除） 教学内容： P1——2 教学目标： 1、 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、 笔算的探索过程， 能口算整十数除以一位数（商为整十数）， 会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。 2、 培养学生初步的观察里、 动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 3、 在解决问题的过程中学会有条理地思考， 体验数学与日常生活的联系， 进一步发展解决问题的策略， 增强应用数学的意识。 教学重点： 两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。 教学难点： 掌握两位数除以一位数的笔算格式。 教学过程： 一、 复习旧知， 引入新课 1、 口答： 20 里面有（） 个十， 46 里面有（） 个十和（） 个一， 70 里面有（） 个十， 83 里面有（） 个十和（） 个一。 2、 解决实际问题。 两个人一共买了 18 枝铅笔， 平均每个人买几枝？ 口答算式， 问： 你胜利怎样想的？ 你会用竖式计算吗？