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188宝金博页面版: [精品]历年解析2007年高考语文试卷简析与备考的反思

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内容提示: ? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E产品的体系结构 ? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E的单板构成 ? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E换板操作 ? 了解 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E升级操作 2007 年高考语文试卷简析与备考的反思 王 宇 2007 年的高考已经结束, 对照高考试卷反思语文高考的备考过程, 是有意义的工作。 2007 年高考语文试卷简析 2007 高考语文试题体现考纲新特点, 充分体现了高考考纲的新变化(如“识记现代汉语普通话常用字的字音”“识记现代常用汉字的字形”“论据充实”“用词贴切”“文句有表现力”等提法) , 突出双基考查点, 考点清晰、 具体, 难易区分度合理, 题题不离基。 又题题体现能力。 具体分解如下: ...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:123 | 上传日期:2015-03-09 03:43:47 | 文档星级:
? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E产品的体系结构 ? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E的单板构成 ? 掌握 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E换板操作 ? 了解 N E 500 0E / 8 0E / 4 0E升级操作 2007 年高考语文试卷简析与备考的反思 王 宇 2007 年的高考已经结束, 对照高考试卷反思语文高考的备考过程, 是有意义的工作。 2007 年高考语文试卷简析 2007 高考语文试题体现考纲新特点, 充分体现了高考考纲的新变化(如“识记现代汉语普通话常用字的字音”“识记现代常用汉字的字形”“论据充实”“用词贴切”“文句有表现力”等提法) , 突出双基考查点, 考点清晰、 具体, 难易区分度合理, 题题不离基。 又题题体现能力。 具体分解如下: 一基础与规范 1、 突出了常用字的规范认读, 如第 1 题的“笺” 读“jīan” 不读“qīan”; 突出常见字词的正确、 贴切使用,如第 2、 4、 8、 19 等小题。 2、 考查课本基础知识的迁移,如诗歌欣赏题, 选择的是同学们熟悉的作家王维的作品《新晴野望》, 考生完全可以从所学有关王维的知识, 由田园诗人确定此诗为田园诗, 进而由前三联描写初夏的乡 村, 雨后新晴, 诗人眺望原野所见到的景色(静态画面), 到的第四联人物在初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛(动态画面); 由实写到虚写, 动静结合,层次分明的描绘, 以及诗歌明朗、 健康的基调和诗人爱自然、 爱田园、 爱生活的思想感情。 3、 现代文阅读选用了茅盾的文章, 强调了名家范文的价值, 由于范文与普通文章相比, 分歧。 具有较好把握的一致性, 使考生在答题时避免了理解的随意性和盲目性。 4、 适当变换了主观试题的体型, 如仿句、 对句, 代之以前几年常出现的找出不得体的用法,并进行修改, 即使教师阅卷有据可依, 又使考生避免了答题的不确定性。 5、 主观性强的试题(20 小题), 也依然强调了基础层面知识的运用, 如比喻、 拟人的修辞手法。 二、 语文功底与思维能力 1、 作文一改近几年话题作文的考查形式, 而是通过阅读、 分析材料, 提炼主题或论点。 而且作文要求也有新的变化, 增加了自立题意, 不得套用、 抄袭, 不能脱离所给的材料和范围:一方面考查学生的审题能力、 思想的条理性、 深刻性, 也增加了现场作文的实效性及能力表现的真实性。 2、 作文材料暗含几层要求, 也是体现考生能力的关键点。 首先是正反论析的驳立型结构,其次, 暗含双论题, 再次, 暗示联系考生自身的价值观、 伦理观乃至世界观, 最后是有针对性、 现实性和社会性。 3、 题意有爱的价值、 真谛, 感恩与忘恩, 生命的意义在给予、 奉献、 是非观念等多角度,需正确、 合理把握。 备考的反思 一、 加强考试大纲和近年高考试卷的研究, 确保复习备考对路。 《考试大纲》 是高考命题的依据, 对高考复习有很强的针对性和指导性, 因此, 我们首先吃透“说明”。 比较近两年的“说明”, 2007 年的考纲与 2006 相比较, 语文变化虽然不大,但“识记现代汉语普通话常用字的字音”“识记现代常用汉字的字形”“论据充实”“用词贴切”“文句有表现力”等提法, 表达更准确、 更科学。 既强调了最基础知识、 基本能力的考查,

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