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探秘智慧生态园——物联网数据发布教学目标：【信息意识】能感知物联数据同步通信中的规则意识。【计算思维】会用 MIND+图形化程序给掌控板编程，检验数据发布流程。【数学化学习与创新】会用表格对比分析实验数据，形成实验结论。【信息社会责任】能关切国家、时代、生态环境，立志拥抱时代责任。教学重点：学会用掌控板、Easy 物联网平台搭建物联网系统，验证发布端工作流程。教学难点：认知 MQTT 协议机制。教法：问题驱动学法：自主学习 小组合作 实验分析学生准备：1、掌控宝（环境传感器）；2、编程软件（MIND+）教师准备：1、WIFI 热点；2、EASYIOT 平台（http://iot.dfrobot.com.cn）资源准备：实验手册过程设计:一、场景再现，问题导航1、抛出西红柿，抛出问题：“相比传统农业，东方年华智慧温度如何智慧管理西红柿生长？”2、观看视频：带着问题看东方华年生态园用物联网技术打造智慧温室视频3、说出从视频中获取的生态园温室管理智慧：设计意图： ：构建思维导图，助学生感知智慧温室中物联构成原理，助学生感知数据在物、云、人之间传递。感受用物联网数据改变现实、颠覆传统的科技创新意识。