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188宝金博页面版: 《古诗长廊》苏静教学实录

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内容提示: 《古诗长廊》 苏静教学实录 一、 课前三分钟创设情境 师: 同学们, 离上课还有几分钟的时间, 让我们先共同步入每周一次“与古人同行” 。 (出示课件) 师: 同学们, 看到这首诗, 你知道这位诗人是谁吗? (先出示诗人画像, 再出示诗作) 生: 王维。 师: 对, 这位就是我国唐代著名诗人王维。 让我们一起来了解一下吧。(课件解说) 师: 了 解了 王维, 让我们走近今天的第二位诗人。 (出示诗作) 这首诗的作者是谁? 生: 杜牧。 师: 对, 这...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:26 | 上传日期:2014-03-24 19:57:42 | 文档星级:
《古诗长廊》 苏静教学实录 一、 课前三分钟创设情境 师: 同学们, 离上课还有几分钟的时间, 让我们先共同步入每周一次“与古人同行” 。 (出示课件) 师: 同学们, 看到这首诗, 你知道这位诗人是谁吗? (先出示诗人画像, 再出示诗作) 生: 王维。 师: 对, 这位就是我国唐代著名诗人王维。 让我们一起来了解一下吧。(课件解说) 师: 了 解了 王维, 让我们走近今天的第二位诗人。 (出示诗作) 这首诗的作者是谁? 生: 杜牧。 师: 对, 这就是杜牧。 (出示画像, 课件解说) 师: 让我们走近今天的最后一位诗人——苏轼。 (出示画像、 诗作、课件解说) [点评: 通过课前创设情境, 使学生在获取知识的同时潜移默化地进入到学习的状态中] 二、 导入新课 师: 同学们, 课前我们又了解了 几位诗人, 这其中的东坡先生有句诗说得好: “腹有诗书气自华。 ” 自 从上学期我们开设了 “每日 古诗” 以来, 大家学诗的积极性越来越高, 今天就让我们再次走入“古诗长廊” , (板书: 古诗长廊) 让我们共同分享诵诗的乐趣, 体味赏诗的意境, 施展作诗的才华, 领略祖国古典文化的独特魅力。 三、 诵诗 师: 俗话说: “熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。 ” 由此可见, 背诵一定数量的诗是学好古诗的前提。 (板书: 诵诗) 从上学期到现在我们背诵的古诗已经有 100 多首了, 现在出示的就是其中的 80 首诗的目 录, 这些诗也是大纲中规定的小学阶段要求背诵的。 下面老师就来考考大家, 我出题目, 大家一起背诵, 准备好了吗? (随意点击 2 首《游子吟》 、 《长歌行》 ) 生: (齐背诵) 师: 大家掌握得不错, “真金不怕火炼” , 我们请台下听课的老师也来点两首诗, 好不好? 生: 好! (台下老师现场点题《江雪》 、 《江畔独步寻花》 ) 生: (齐背诵) 【点评: 通过诵诗展示学生一个学期以来诗词的积累量】

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