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学术论坛 改革需要与时俱进 论高校音乐专业课程体系改革的方向问题 提高i量 程改堆的实效为目的．与时俱进．开拓创新，为构建适应21 而努力奋斗 问： 音乐专业课程体系 改革与H 寸 僻进 戈 键 ．近些年来高 校音 乐专业的课程改革几 乎 成了我们音 乐工作者 的“必修课 ， 改革 的气势更是一浪高过一浪。在这里笔者 为 改革 也 高 呼一 句——“ 改 革 需要 与 时俱 进 。与时俱进是我们新一代中央领导人的 英明决策 ，在这里用到我们的音 乐教 学课 程改革的指导上来是再好不过 社会的飞速发展 。不难看 出我们 以前的改 革之路似乎走得慢 了一点 ．改革 的方向和 效果似乎不是那么 明显。我们 不妨冷静地 思考一下我们 的现 实社会 ，就会 发现很多 都能与我们 的改革直 接挂 钩的地 方 ． “与时 俱进” 成 为我们高校音 乐专业188宝金博页面版课程改 革 的指南针。 纵观现 代 一、 政革叠曩上 国际大环境的步伐 20世纪80年代以来 ，各国188宝金博页面版改革浪 潮迭起 ， 形成一场历史上影响最广泛、 最深 刻、全 方位 、大动作的世界性188宝金博页面版改革运 动。其 实质是努 力构 建适应21世纪 国际竞 争和本 国经 济及社会 发展的新 188宝金博页面版体系。 各国学校音乐188宝金博页面版顺应这一188宝金博页面版改革 的大 潮 ．也不再局限于音乐学科内部某些 方面 的小修小改 ． 而是进行系统的 、 整体 性的改 革 ． 包括重新认识音乐课程的价值与性质 、 研制新的课程标准 、 设计新的教学体 系、 实 验新的教学方法等。我们可 以看 出这股世 界范围的改革浪潮体现 了我们将来 要改革 的大方向。W TO的加入使我们的188宝金博页面版向全 球化进程的步伐更加 明快 了．国际交流 日 趋频镑 ，与国际接轨是我们 的高 校188宝金博页面版的 发展方向 。音乐艺术作 为国际交流最为直 接的人文科学 ． 更应该走在 改革的最前沿 ． 因为音乐是没有国界 的．从 某种角度来说 音乐188宝金博页面版的发展情况是最直 接、最快就能 表现出一个国家的艺术教 育的好坏。我们 不难看 出越是发达 国家．他们的国民音 乐 艺术188宝金博页面版就越好 。为了使 我们的国家在音 乐艺术188宝金博页面版领域 水平与世界先进的发达 国 家并驾齐驱 。我 们改革的步伐还需要走得 更大。由于世界文化交流的多元性， 我们很 54艺术t 青2。 05年 · ■ 6期 J巨 势分析． 口 李翎曼 ． 以 快就感受到音 乐文化的改革发展 ，现在 是 信息时代， 文化的渗透 是非常快 的 能等到所有 的国民都感受到了世界音 乐发 展的气息在 我们 的社会中 自发蔓 延．才想 起我们 的改革已经走在了非正式教 育的时 代潮流 的后面 改革要建设面向21世纪的 现代化课 程体系 ，加强文理学科相 互交叉 与结合 ，注重科学的世界观和 人文精神的 培养 。 学科专业课程必须加强。 应根据各专 业发展 ． 增加新的必修课和选修课 ． 对原有 的些基础课程 ． 也应增加新 的教学内容 ， 反映该学科最新进展 。音 乐188宝金博页面版专业还应 加强188宝金博页面版专业课程 的教学 ．特 别是应加强 教学法 、 教 学设计 、 现代教 育技术 、 计算机 在教学中的应用等课 程的教学。并设置 教 育心理学 、 188宝金博页面版史 、 教 育测量和评 价、 教 育 统计学等选 修课 。在本科阶段 ． 188宝金博页面版专业课 程应占适当比例 ． 不宜过多。188宝金博页面版应该具有 前瞻性 。应该指 引音 乐艺术在社会发展 中 的方向。要迭到这一点 ． 就得需要我们从上 至下的音 乐工作者及时发现世界改 革的方 向 ． 及 时调 整和实旌我们的改革计划 ． 这样 我们才不会 落后得太远。国际形式 给了我 们改革 的巨大动力和压力 国家在 音乐 艺术教 育发 展上 赶上 国 际水 平 ． 我们需要与时俱进的改革。 二 、改 革曩 曩上国 内音 乐基础教青改 簟 的建鹰 高校音 乐专业课程改革落 后于中小学 音 乐课 程改革 ．高校音 乐专业教学已经不 能适应现 在的 中小学音乐 188宝金博页面版的 发展 ， 这 是不争的事实 ，国家教 委对中小学音 乐教 育的发展越来越重视 ，使 得中小学 的课 程 体 系改革的力度和速 度要远远大于高校音 乐专业的课程体系改革 。从80年代 起到 现 在 ． 中小学 已经有 了几次课程体系改革 。 尤 其是从去年开始全 面铺开的音乐新课标 更 是划时代 的改革 ，它标志着我 国现在 的中 小学音 乐艺 术教 育的理念已经在逐渐 与世 界先进 国家 接轨 而离师音乐188宝金博页面版 专业的 我们不 为了使 我们的 课程体系还是使用的80年代至gO 年代 的内 容 ， 尽管90年代以后 ， 为适 应中小学音 乐教 育发展 的需要和未来188宝金博页面版 的需要 ．一些高 校在课 程设置 教学内容方面进行 了改革． 但 总体 看来 ，这些改革 只涉及 一小部分课 程和内容 。 没有根本性的 变革 ． 如何在教学 内容、教学方法 中体现培 养学生的创新能 力等 素质 方面的188宝金博页面版的探 索还只是在摸索 阶段 ．没有形成体 系性 的结论。这样两种 188宝金博页面版体系的不平衡势毖 会影响我们的音 乐 188宝金博页面版的发展。高 师的落 后188宝金博页面版体系培养 出 来的学生不能很好 地理 解新课标的意义和 内容 ．在 能力 上也 不能 适应新 课标 的 变 化 。最终导 致的结 果就 是新 课 标的 实施 成 为空谈 。所 以 ．高校音 乐教 育专 业 的 课程 改革 要与 中小 学音 乐教 育改 革紧 密 联 系 ．在高校 要形 成一 支专 门研 究中 小 学 课程体 系 的研究 队伍 ．在课 程 设置 上 也要 有 目的地设置一些适 用于 中小学音 乐 教学 的专 业课 程 ．有针对性地培养我 们的 学 生， 加 强适应性教学 ． 为社会培 养真正的 应用型人才。 三 、 改革■ 适应 市蝎 经 济的 壹化 和 发晨 现代 社会是多元的社会 ，市场经济社 会是具有很大挑战性的社会 。高校培养的 学生要能在 日后服务于社会 ．或是被社会 所接受 ，这都直接与我们 的高校音乐专业 课程体系有直接的关系 。在80年代音乐专 业188宝金博页面版涉及的就业面是 比较窄的 ．绝大部 分是 以艺术专业 团体表 演者或学校音乐教 育者的身份走八社会 。而现在我们的社会 需要 的人 才是 多方面的．我们可 以培养更 多方面 的人 才． 譬如： 音乐专业团体 的演奏 (唱 ) 员、 舞蹈 演员 、 各 级学校 的教 师、 文化 管理 系统 的工作人员、影视文化 圈的演艺 人 员、电台和电视台的音乐制 作或音乐编 辑 、 音 乐期c报 )刊杂 志社 编辑记者、 专业主 持 人、 正规娱 乐场 所的演 唱c奏 】 歌 手或乐 手 、乐器制作销售行业 、音 像发行行业等 维普资讯 http://www.cqvip.com