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188宝金博页面版: 《社会生活需要公共秩序》教学设计及教后反思【DOC】
内容提示： 《社会生活需要公共秩序》 教学设计及教后反思 扬州市翠岗 中学 常婷 教学流程设计 （ 一） 活动比拼， 导入新课 全班分为两大组分别徒手和使用圆规、 三角板来完成画圆和画矩形的任务。 观察比较所画图形， 哪一个好看？ 从中你明白了 什么道理？ 板书： 不以规矩 难成方圆。 （ 二） 锚点探究 1.自 学展示、 诊断疑难 阅读书本 P80——P84 的内容， 回答下列问题 （ 1） 社会公共秩序的内容有哪些？ （ 2） 为什么要遵守社会公共秩序？ （ 3） 维护社会公共秩序的法律武器有哪些？ 学生先齐读问题， 接下来带着问题回归课本寻找答案， 自 己无法解决可以小组讨论。 对于有问题的教...
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