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188宝金博页面版: “海陆变迁”教学设计
内容提示： “海陆变迁” 教学设计 第一课时教学设计 课题 海陆的变迁 课型 新授 知识目标 通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析， 培养学生观察、 感知、 分析、 归纳、 表达等认知能力。 能力目标 通过对相连证据的找寻方向的探究， 提高学生研究手段的科学性、 指向性， 形成科学的思维方法。 教 学目标 情感目标 通过从现象到本质的研究， 提高学生对探究事物本质的科研兴趣； 通过魏格纳的故事， 激发勇于创新的精神。 教学过程 环节 活动实施 能力培养 情感培养 反思 引入 通过星海湾新旧图片的对比， 探究星海湾的变化 培养观察能力 激发爱家乡 的情感 由近及...
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