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内容提示: 1 第十三单元 手和脑 单元教材分析: 本单元以“手和脑” 为主题, 编选了《两件宝》、《乌鸦喝水》 两篇主体课文,一篇自读课文——《小猪盖新房》。 还安排了 关于识字、 写字、 区别字形和字义、句式练习等基础知识的学习。 单元目 标: 1、 知道勤动脑, 勤动手才能创造生活。 2、 运用听读和拼音的方法认识 24 个生字, 认识多音字“着”, 学习利用形近字比较的方法识字。 3、 学习正确、 端正地书写 14 个生字, 学习新笔画“竖提”、“弯钩”、“斜钩”,练习书写合体字时后写右上角的“点”, 培养良好的书写习惯。 4、 练习正确、 流利有感情地朗读课文, ...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:11 | 上传日期:2013-08-26 06:56:12 | 文档星级:
1 第十三单元 手和脑 单元教材分析: 本单元以“手和脑” 为主题, 编选了《两件宝》、《乌鸦喝水》 两篇主体课文,一篇自读课文——《小猪盖新房》。 还安排了 关于识字、 写字、 区别字形和字义、句式练习等基础知识的学习。 单元目 标: 1、 知道勤动脑, 勤动手才能创造生活。 2、 运用听读和拼音的方法认识 24 个生字, 认识多音字“着”, 学习利用形近字比较的方法识字。 3、 学习正确、 端正地书写 14 个生字, 学习新笔画“竖提”、“弯钩”、“斜钩”,练习书写合体字时后写右上角的“点”, 培养良好的书写习惯。 4、 练习正确、 流利有感情地朗读课文, 背诵《两件包》。 5、 认识自然段, 学习给段标序号。 6、 区分“怎么”“什么”, 练习在句子中使用, 练习用“把” 说话。 7、 尝试运用多种方法自己阅读《小猪盖新房》, 积极动手活动, 体会手和脑是人的两件宝。 教学重点: 1、 学习正确、 端正地书写 14 个生字, 学习新笔画“竖提”、“弯钩”、“斜钩”,练习书写合体字时后写右上角的“点”, 培养良好的书写习惯。 教学难点: 1、 认识自然段, 学习给段标序号。 2、 区分“怎么”“什么”, 练习在句子中使用, 练习用“把” 说话。 单元训练点: 区分“怎么”“什么”, 练习在句子中使用, 练习用“把” 说话。 单元拓展点: 认识自然段, 学习给段标序号。 教学课时: 5 课时 两件宝 教学目标: 1、 .使学生能正确、 流利、 有感情地朗读课文、 背诵课文, 并能回答文后问题。 2、 激发学生喜欢自 己动手干和肯于动脑想的热情和积极性。 3、 使学生学会认读 12 个生字, 学写 7 个字, 学习新笔画“竖提”、“弯钩”, 渗透性识字, 并培养学生的识字能力。 4、 培养学生的合作意识和自学能力。 教学重点: 使学生学会认读 12 个生字, 学写 7 个字, 学习新笔画“竖提”、“弯钩 ” , 渗透性识字, 并培养学生的识字能力。 教学难点: 激发学生喜欢自己动手干和肯于动脑想的热情和积极性。 教学准备: 多媒体 教学过程:

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