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huaxue1985

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188宝金博页面版: 三堡中心小学二年级语文集体备课教案

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内容提示: 三堡中心小学三年级语文集体备课教案 教学内容 云房子 共 2 课时 本节课为 第 1 课时 主备人 教 学 目 标 能正确、 流利、 有感情地朗读课文; 学会本课 5 个生字, 理解由生字组成的词语; 读读演演, 知道“云房子是什么样的” 。 教学重点 正确书写“房、 造、 样、 客、 耍” 。 教学难点 练习有感情地朗读课文, 体会云房子的美丽, 小鸟的快乐。 主要教法 教学准备 教 学 过 程 教学课件, 生字卡片 一、 质疑导入 1、 今天, 老师要和小朋友一起学习第 22 课《云房子》 请小朋友伸出右手跟我写课题, 边板书边说: (“房...

文档格式:DOC | 页数:34 | 浏览次数:36 | 上传日期:2015-04-03 04:51:52 | 文档星级:
三堡中心小学三年级语文集体备课教案 教学内容 云房子 共 2 课时 本节课为 第 1 课时 主备人 教 学 目 标 能正确、 流利、 有感情地朗读课文; 学会本课 5 个生字, 理解由生字组成的词语; 读读演演, 知道“云房子是什么样的” 。 教学重点 正确书写“房、 造、 样、 客、 耍” 。 教学难点 练习有感情地朗读课文, 体会云房子的美丽, 小鸟的快乐。 主要教法 教学准备 教 学 过 程 教学课件, 生字卡片 一、 质疑导入 1、 今天, 老师要和小朋友一起学习第 22 课《云房子》 请小朋友伸出右手跟我写课题, 边板书边说: (“房” 是个生字, 先写一个扁扁的户字头, 下面一个方, 方的横要稍长, 这个字才漂亮) 指名读(强调后鼻音) 齐读 2、 齐读课题: 22 云房子。 3、 读了课题, 你有什么要问的? 4、 请小朋友打开书本 133 页, 大声读课文, 要求做到: 字字入目, 看清拼音读准字音, 读通句, 如遇到难读的词句,就多读几遍。 二、 初读课文 1、 学生自由读课文。 2、 检查自读情况: A 出示词语: 来不及 造房子 做客 忽然 洗过 玩耍 一阵风 一样 干净 (1) 谁来做小老师, 提醒大家, 这些生字哪些字音要注意? (2) 开火车领读这组词语。 B 出示绿色通道的生字: 指名读 开火车读 重点指导“笑眯眯” 朗读 C 去拼音读 指导长句, 读好句中的停顿。 (指名读, 男、 女生分读) 三 、 再读课文 1、 请小朋友再次读课文, 数数课文有几个自然段, 每个自然段写什么? (1) 自由读课文 (2) 课文有几个自然段? 二 次 备 课

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