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为你定制中小学语文和数学试卷。静以修身俭以养德,淡泊明志,寓教于乐,健康乐观,积极向上。

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188宝金博页面版: 2024-2025学年第一学期 青岛版小学信息科技四年级上册 第二单元 反馈与优化 课时学历案

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内容提示: 第二单元 反馈与优化 【课标要求】 1. 内容要求 (1)通过生活中的在线经济、新兴媒体、人工智能等实例,感受在线社会对学习与生活的影啊。 (2) 针对生活中的具体需求,采用合适方式开展在线搜索,获取有用信息和资源,知道信息的常见来源及存在的重要性。 (3)根据学习、生活中的任务情境,便用恰当的在线平合获取文字、图片、音频与视频等资源,设计、创作简单作品。 (4)结合学习需要,能将问题进行分解,并用文字或图示描述解决问题的顺序,利用在线方式分派任务、交流过论、表达观点、发布成果,在解决问题的过程中体验协作带来的效率提升。 (5)能根据不同的活动要求,合理选用数...

文档格式:DOCX | 页数:45 | 浏览次数:34 | 上传日期:2024-12-04 08:58:09 | 文档星级:
第二单元 反馈与优化 【课标要求】 1. 内容要求 (1)通过生活中的在线经济、新兴媒体、人工智能等实例,感受在线社会对学习与生活的影啊。 (2) 针对生活中的具体需求,采用合适方式开展在线搜索,获取有用信息和资源,知道信息的常见来源及存在的重要性。 (3)根据学习、生活中的任务情境,便用恰当的在线平合获取文字、图片、音频与视频等资源,设计、创作简单作品。 (4)结合学习需要,能将问题进行分解,并用文字或图示描述解决问题的顺序,利用在线方式分派任务、交流过论、表达观点、发布成果,在解决问题的过程中体验协作带来的效率提升。 (5)能根据不同的活动要求,合理选用数字设备,学会在不同设备间复制文件的方法,并遵守数宇设备的使用规范,进一步加深对资源共享的理解。 2.学业要求 能列举在线社会对学习与生活的影响,知道在线技能的必要性,感受在线社会中信息的重要性。能合理选用数字化工具解决简单间题,能将问题分解,并用文字或图示进行描述。能在教师的指导下,利用在线方式获取学习资源并完成作品;适应在线学习环境,能通过网络完成交流,体验协作学习的过程。在网络应用过程中,知道要合理便用数字身份,浏览和传播符合社会主义核心价值观的信息,用社会公认的行为规范进行在线交流,认识自主可控技术的意义,初步认识在线社会安全观的重要性。 【单元目标】 1.掌握 WPS 文字处理软件的操作方法,学会文字的格式化操作,能够对文档进行美化和修饰。 2.学会用数码相机和手机拍照,能够做到合理并且正确使用数字设备。 3.初步了解 WPS 图片处理的基本功能,掌握图片比例、亮度和对比度的调整方法,能根据图片内容添加合适的文字标注。

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