- 相关
- 目录
- 笔记
- 书签
188宝金博页面版:更多相关文档
-
教科版科学三上《植物的共同特点》教案设计
星级: 3 页
-
教科版科学三上《植物的叶》教案
星级: 2 页
-
教科版科学三上《植物的共同特点》教案设计【精品教案】
星级: 4 页
-
教科版科学三上《观察水生植物》教案设计
星级: 3 页
-
教科版科学三上《植物的叶》教案【精品教案】
星级: 2 页
-
教科版科学三上《植物的叶》活动设计【精品教案】
星级: 3 页
-
教科版科学三上《植物的叶》参考教案
星级: 3 页
-
教科版科学三上《植物的叶》备课教案
星级: 4 页
-
教科版科学三上《植物的叶》活动设计
星级: 3 页
-
教科版科学三上《观察水生植物》教案设计【精品教案】
星级: 3 页
-
教科版科学三上《金鱼》教案设计
星级: 6 页
暂无目录
暂无笔记
暂无书签
188宝金博页面版: 教科版科学三上《植物的叶》教案设计【word版教案,可编辑,精品,拿来即用】
内容提示: 第五课 植物的叶 【教学目标】 科学概念: 树的叶是多种多样的, 同一种树的叶具有共同的基本功特征。 植物的叶一般由叶片和叶柄组成, 叶片上有叶脉。 叶也是有生命的, 叶从叶芽开始生长, 到最后衰老死亡, 完成了一生。 过程与方法: 统计捡到的树叶的数量和树叶的种数; 根据一定的判断依据, 划分出同一种树叶和不同种的树叶。 情感、 态度、 价值观: 发展研究树叶的兴趣, 培养爱护环境, 与自然和谐相处的态度和意识。 【教学重点】开展观察叶生命现象的活动, 建构起叶也是有生命的科学概念。 【教学难点】 是否是同一种树叶的判断。 【教学准备】 学生...
阅读了该文档的用户还阅读了这些文档
-
188宝金博页面版: 教科版科学三上《植物的叶》教案设计【word版教案,可编辑,精品,拿来即用】
-
188宝金博页面版: 教科版科学三上《寻访小动物》教案2【word版教案,可编辑,精品,拿来即用】
-
188宝金博页面版: 关于舞蹈教学实效性提升的策略研究
-
188宝金博页面版: 关于电子天平检定相关问题的探讨
-
188宝金博页面版: 关于独立院校班主任工作的探讨
-
188宝金博页面版: 关于测绘工程的质量管理
-
188宝金博页面版: 关于核电dcs系统实时库存储结构的设计
-
188宝金博页面版: 关于无锡市锡山区河道长效管理的几点想法
-
188宝金博页面版: 关于房屋建筑设计中节能设计的探讨
-
188宝金博页面版: 关于建筑物浅基础施工技术应用分析
