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内容提示: 比武课教案 教师: 时间:12 月 2 日 课题 渔家傲 课型 新授 一课时 教学 目标 知识与能力 了解有关李清照的文学常识;背诵并默写这首诗。 过程与方法 理解诗歌内容,品味鉴赏诗歌语言。 情感与价值观 体会词人在词中流露出的思想感情。 内容 分析 教学重点 背诵并默写这首诗。 教学难点 理解诗歌内容,品味鉴赏诗歌语言。 教法 学法 朗读、交流、讨论 教具学具 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动 一、导入 回顾学过的李清照的作品。 二、明确目标 三、导学达标 (一)读词 1.字词。 2.节奏。 (二)作者 李清照 :(1084-1155) 号易安居...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:27 | 上传日期:2021-12-09 11:52:51 | 文档星级:
比武课教案 教师: 时间:12 月 2 日 课题 渔家傲 课型 新授 一课时 教学 目标 知识与能力 了解有关李清照的文学常识;背诵并默写这首诗。 过程与方法 理解诗歌内容,品味鉴赏诗歌语言。 情感与价值观 体会词人在词中流露出的思想感情。 内容 分析 教学重点 背诵并默写这首诗。 教学难点 理解诗歌内容,品味鉴赏诗歌语言。 教法 学法 朗读、交流、讨论 教具学具 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动 一、导入 回顾学过的李清照的作品。 二、明确目标 三、导学达标 (一)读词 1.字词。 2.节奏。 (二)作者 李清照 :(1084-1155) 号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南章丘人。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉,有“千古第一才女”之称。作品有《易安居士文集》、《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。 (三)创作背景 该词是她南渡后的作品。李清照南渡后,国破家亡兼夫死,使她受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,处于“路长嗟日暮”的困境。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。 四、讨论、交流 1.结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条河翻转过来似的。 回顾旧知 了解作者 了解背景

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