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188宝金博页面版: 人教版品德与社会四年级下册全册教案

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内容提示: 第一单元: 一方水土养一方人 第一课: 188宝金博页面版家乡 在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡 的地理位置, 知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、 县、 市)、 本省及省会城市的位置。 知道家乡是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡, 并能够正确地向别人介绍家乡 所在的地理位置。 知道思念亲人, 想念家乡, 是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、 浙江省地图。 学生准备彩笔, 剪刀胶水、 信封。 第一课时 一、 歌曲导入: 播放《在那桃花盛开的地方》, 问: 听听这首歌描写了什么? 二、 谈话引导, ***导入。 是。 家乡是生我们养我们的地方, ...

文档格式:DOC | 页数:20 | 浏览次数:42 | 上传日期:2011-12-09 16:42:23 | 文档星级:
第一单元: 一方水土养一方人 第一课: 188宝金博页面版家乡 在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡 的地理位置, 知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、 县、 市)、 本省及省会城市的位置。 知道家乡是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡, 并能够正确地向别人介绍家乡 所在的地理位置。 知道思念亲人, 想念家乡, 是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、 浙江省地图。 学生准备彩笔, 剪刀胶水、 信封。 第一课时 一、 歌曲导入: 播放《在那桃花盛开的地方》, 问: 听听这首歌描写了什么? 二、 谈话引导, ***导入。 是。 家乡是生我们养我们的地方, 家乡在你的眼里是怎样一个地方? 在同学们的眼里, 家乡 是美丽的, 也是可爱的。 每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情, 每个人都热爱着自己的家乡。 今天, 就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、 看地图, 找家乡。 指名学生, 问: 你的家乡在哪里? 用“188宝金博页面版家乡 在 省 市 县” 填空说话。 2、 出示中国地图, “让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例, 教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、 小组合作, 找一找家乡。 4、 游戏: “12345, 你的家乡 在哪里? ”“在这里, 在这里, 188宝金博页面版家乡在这里。” 5、 老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡, 请大家帮帮他们。 6、 竞赛: 老师缩小地图的范围, 请大家自己找找家乡 , 比一比, 看谁找得快找得准。 三、 找家乡, 画家乡。 1、 每个学生拿出自己带来的小地图, 在地图上把自己的家乡 所在省份剪下来, 然后贴在彩色纸上。 2、 说说你对家乡 的了解。 3、 用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案, 把自己的家乡 打扮得更美丽。 4、 学生上台展示。 四、 遐想: 二十年后的我。 一转眼, 你长大成人了。 你会为家乡做点什么? 你对家乡 会有一种怎样的感情? 五、 小结 第二课: 家乡 的美景 家乡的人 教学目标: 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境, 激发热爱家乡 的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡 的感受。

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