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188宝金博页面版: 《安全协议》的综合教学实践研究

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内容提示: 1 《安全协议》的综合教学实践研究 【摘要】安全协议是信息安全方向的核心课程之一,是学生了解和掌握信息安全原理的必须掌握的课程之一,但目前国内安全协议的专业教材寥寥,不利于开展教学和实践,给教师和学生带了学习上的困难。主要联系我校及网络工程专业特点,紧扣安全协议的教学目标,提出了一套综合教学实践方法,不仅可以使学生能够快速的理解所学的知识点,还能够充分的对学生的掌握情况进行考核。 【关键词】安全协议 综合教学 网络工程 实践 一、安全协议的教学现状 由于信息安全是较新方向,专业基础课程的教学还处于不断的摸索和改革之中。...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:8 | 上传日期:2018-04-27 07:30:08 | 文档星级:
1 《安全协议》的综合教学实践研究 【摘要】安全协议是信息安全方向的核心课程之一,是学生了解和掌握信息安全原理的必须掌握的课程之一,但目前国内安全协议的专业教材寥寥,不利于开展教学和实践,给教师和学生带了学习上的困难。主要联系我校及网络工程专业特点,紧扣安全协议的教学目标,提出了一套综合教学实践方法,不仅可以使学生能够快速的理解所学的知识点,还能够充分的对学生的掌握情况进行考核。 【关键词】安全协议 综合教学 网络工程 实践 一、安全协议的教学现状 由于信息安全是较新方向,专业基础课程的教学还处于不断的摸索和改革之中。概括地讲,目前关于安全协议的教学存在如下几个问题: (一)安全协议的教学定位不明确 当前,有关信息安全的教材很多,普遍被认同的教学内容主要包括:密码学、访问控制、防火墙、入侵检测以及信息安全相关法律等。密码学、密钥管理、访问控制、防火墙、入侵检测、信息安全模型与管理,以及信息安全相关法律等。安全协议渗透在密码学、密钥管理、访问控制等教学内容中,提出作为独立课程者甚少。纵使学生理解密码学基础知识,也难以系统掌握安全协议的原理与技术。

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