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188宝金博页面版: 信息技术教学中怎样培养学生自主学习的能力

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内容提示: 1 信息技术教学中怎样培养学生自主学习的能力 信息技术教学中怎样培养学生自主学习的能力 摘 要 本文从五方面论述了信息技术自主教学的经验的方法。一是强调学习方法的掌握;二是强调指法练习的重要性;三是将学生分成协作学习的小组,用任务驱动的方式,自主探索和共享学习成果;四是鼓励跨学科的学习实践,进行知识的整合创造;五是建立教学资源库,指导学生浏览学习。 关键词 图形化界面 方法性知识 协作学习 分层教学 整合创造 中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)15-0095-02 信息技术是一门最讲究“学以致用”的学科。自从Windows...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:15 | 上传日期:2018-04-27 09:21:58 | 文档星级:
1 信息技术教学中怎样培养学生自主学习的能力 信息技术教学中怎样培养学生自主学习的能力 摘 要 本文从五方面论述了信息技术自主教学的经验的方法。一是强调学习方法的掌握;二是强调指法练习的重要性;三是将学生分成协作学习的小组,用任务驱动的方式,自主探索和共享学习成果;四是鼓励跨学科的学习实践,进行知识的整合创造;五是建立教学资源库,指导学生浏览学习。 关键词 图形化界面 方法性知识 协作学习 分层教学 整合创造 中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)15-0095-02 信息技术是一门最讲究“学以致用”的学科。自从Windows 的“图形界面”流行以来,人机之间的交互变得越来越简单,人们操作电脑需要学习的知识也变得越来越少了。Windows 所形成的“规范”通用于运行于其上的各种应用软件。这就更增加了学生自主学习、自主探索的可能性。怎样才能在教学中培养学生自主学习能力,我们总结出以下几点。 一、把握规律,提纲挈领 现代课程理论认为,知识的存在形态大体包括内容性知

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