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188宝金博页面版: 例析电解质溶液中的强弱问题

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内容提示: 1 例析电解质溶液中的强弱问题 电解质溶液中很多学生出错多的问题,主要是因为学生对所学的基本概念和基本原理理解不够深入,死记硬背一些孤立的事实,分不清溶液中各种关系的强弱、理不清主次,导致所学知识不能灵活应用。 美国188宝金博页面版心理学家布鲁纳的认知结构教学观认为学习基本概念和原理的目的在于保持记忆不会全部丧失,而遗留下来的东西将使我们在需要的时候把一件件事情重新构思起来。对教材结构和基本原理的理解,能够缩小“高级”知识和“初级”知识之间的间隙。他主张一门课程在它的教学进展中,应反复地回到这些基本观念,直到学生掌握了与这些观念相伴...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:16 | 上传日期:2018-04-27 09:14:03 | 文档星级:
1 例析电解质溶液中的强弱问题 电解质溶液中很多学生出错多的问题,主要是因为学生对所学的基本概念和基本原理理解不够深入,死记硬背一些孤立的事实,分不清溶液中各种关系的强弱、理不清主次,导致所学知识不能灵活应用。 美国188宝金博页面版心理学家布鲁纳的认知结构教学观认为学习基本概念和原理的目的在于保持记忆不会全部丧失,而遗留下来的东西将使我们在需要的时候把一件件事情重新构思起来。对教材结构和基本原理的理解,能够缩小“高级”知识和“初级”知识之间的间隙。他主张一门课程在它的教学进展中,应反复地回到这些基本观念,直到学生掌握了与这些观念相伴随的完全形式的体系为止。因此电解质溶液教学中可以让学生先回忆基本概念和原理,构建起解决问题的桥梁。 例:已知酸 H2A 在水中存在以下电离:H2A=H++HA-,HA-?葑 H++A2-,试回答下列问题: (1)Na2A 溶液显 (填“酸性”“中性”或“碱性”)。理由是 (用离子方程式表示)。 (2)在 0.1 mol?L-1 的 Na2A 溶液中,下列微粒浓度关系式错误的是: (填字母)。 A.c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)=0.1 mol?L-1

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