188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
六年级教学..

上传于:2019-10-25

粉丝量:11

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》教学设计【精品教案】

    星级: 3 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》教学设计

    星级: 3 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸、心跳和脉搏》教学实录

    星级: 2 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸、心跳和脉搏》教学实录

    星级: 2 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件2

    星级: 11 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》备课设计【精品教案】

    星级: 8 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》课件七(一)

    星级: 13 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件5

    星级: 11 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件7

    星级: 10 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》课件2

    星级: 11 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件6

    星级: 17 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》备课设计

    星级: 7 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》课件四

    星级: 5 页

  • 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件4

    星级: 5 页

  • 测量呼吸和心跳测量心跳和测量呼吸和心跳呼吸和心跳

    星级: 11 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 苏教版科学五上《测量呼吸和心跳》教学设计

下载积分: 1500

内容提示: 《测量呼吸和心跳》教学设计 一、教学内容: 国标本苏教版五上第四单元第一课《测量呼吸和心跳》 二、目标预设: (一)过程与方法: 1、会正确测量自己的呼吸和心跳次数。 2、能根据测量数据进行分析,并作出自己的判断。 (二)科学知识: 3、知道心跳、呼吸和运动是有联系的。运动可以使心跳加快,休息后心跳呼吸又会恢复到正常的状态。 4、了解自己正常情况下1分钟呼吸、心跳的次数。 (三)情感态度与价值观: 1、通过研究运动对身体的影响,意识到事物和现象之间是相互联系的。 2、了解自己正常情况下1分钟呼吸、心跳的次数。 教学过程: 一、导入 1、交流谈话:同学...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:22 | 上传日期:2019-10-25 09:39:18 | 文档星级:
《测量呼吸和心跳》教学设计 一、教学内容: 国标本苏教版五上第四单元第一课《测量呼吸和心跳》 二、目标预设: (一)过程与方法: 1、会正确测量自己的呼吸和心跳次数。 2、能根据测量数据进行分析,并作出自己的判断。 (二)科学知识: 3、知道心跳、呼吸和运动是有联系的。运动可以使心跳加快,休息后心跳呼吸又会恢复到正常的状态。 4、了解自己正常情况下1分钟呼吸、心跳的次数。 (三)情感态度与价值观: 1、通过研究运动对身体的影响,意识到事物和现象之间是相互联系的。 2、了解自己正常情况下1分钟呼吸、心跳的次数。 教学过程: 一、导入 1、交流谈话:同学们喜欢体育运动吗?说一说你平时经常做哪些体育运动。那么我们运动后和运动前相比,身体会有哪些变化呢?当学生提到呼吸加快、心跳加快的时候,追问学生:你知道为什么运动后我们的呼吸和心跳会加快吗? 2、看来人的呼吸和心跳的次数在运动前后的变化是最明显的。那你有没有亲自测量过你在运动前后呼吸和心跳的次数呢?这节课就让我们一起测量我们运动前后的呼吸和心跳的次数,找出它们和运动的关系。(板书课题) 二、测量三种状态下每分钟呼吸和心跳次数 1、交流谈话:既然说到测量,那么测量的数据的准确性是最重要的。才能准确的测量出我们一分钟的呼吸和心跳的次数呢?请大家以小组为单位,用 3分钟的时间一起来研究研究。(学生讨论,教师指导) 2、有结果了吗?每组先选一点最想告诉大家的来汇报,其他组听有没有不同意见。(学生汇报,要求边讲解、边示范。强调:一呼一吸是一次呼吸——最后统一测量心跳的方法:用手摸心跳或脉搏)

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司