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188宝金博页面版: 直线的方程(二)

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内容提示: 直 线的方程( 二) 教学目的: 1. 掌握直线方程的两点式、 截距式以及它们之间的联系和转化, 并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程新疆学案王新敞 2. 通过让学生经历直线方程的发现过程, 以提高学生分析、 比较、 概括、化归的数学能力, 使学生初步了解用代数方程研究几何问题的思路, 培养学生综合运用知识解决问题的能力新疆学案王新敞 3. 在教学中充分揭示“数” 与“形” 的内在联系, 体会数、 形的统一美,激发学生学习数学的兴趣, 对学生进行对立统一的辩证唯物主义观点的188宝金博页面版,培养学生勇于探索、 勇于创新的精神新疆学案王新敞 教学重点: 直线...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:5 | 上传日期:2014-12-31 20:43:51 | 文档星级:
直 线的方程( 二) 教学目的: 1. 掌握直线方程的两点式、 截距式以及它们之间的联系和转化, 并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程新疆学案王新敞 2. 通过让学生经历直线方程的发现过程, 以提高学生分析、 比较、 概括、化归的数学能力, 使学生初步了解用代数方程研究几何问题的思路, 培养学生综合运用知识解决问题的能力新疆学案王新敞 3. 在教学中充分揭示“数” 与“形” 的内在联系, 体会数、 形的统一美,激发学生学习数学的兴趣, 对学生进行对立统一的辩证唯物主义观点的188宝金博页面版,培养学生勇于探索、 勇于创新的精神新疆学案王新敞 教学重点: 直线方程的两点式、 截距式的推导新疆学案王新敞 教学难点: 直线方程的两点式、 截距式的推导及运用. 授课类型: 新授课课时安排: 1 课时新疆学案王新敞 新疆学案王新敞 教 具: 多媒体、 实物投影仪新疆学案王新敞 内容分析: 本小节所介绍的直线方程的几种形式中, 两点式、 截距式给出了 根据常见的条件求直线方程的方法和途径, 直线方程的截距式、 两点式都是由点斜式导出. 讲解直线方程的两点式、 截距式, 着重于两点式的推导、 应用以及斜率不存在的或为零时对两点式方程的讨论及变形教学过程: 新疆学案王新敞 一、 复习引入: 1. 直线的点斜式方程--已知直线l 经过点, 且斜率为, 直线的方程:),(111yxPk)(11xxkyy???为直线方程的点斜式. 直线的斜率0?k时, 直线方程为1yy ?; 当直线的斜率k 不存在时, 不能用点斜式求它的方程, 这时的直线方程为1xx ?. 2. 直线的斜截式方程-已知直线 经过点 P(0, b), 并且它的斜率为 k, 直l线l 的方程:bkxy??为斜截式. ⑴斜截式是点斜式的特殊情况, 某些情况下用斜截式比用点斜式更方便. ⑵斜截式bkxy??在形式上与一次函数的表达式一样, 它们之间只有当

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