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188宝金博页面版: 浅谈小学数学教学中学生阅读课本习惯的培养

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内容提示: 2011 年参评论文登记表 (除最后一栏外, 前面的栏目由论文作者填写) 姓名 李娜 年龄 32 职称 小一 固定 电话 68921575 手机 13838231998 电子 邮箱 39660389@qq. com 邮编 450041 单位 地址 郑州市上街区济源路东段夏侯小学 论文 分类 学校 中学( ) 小学和幼儿学校(∨ ) (请务必在括号内打“√ ”) 学科 语文( ) 数学(√ ) 英语( ) 生物( ) 物理( ) 化学( ) 政史地( ) 体音美劳( ) 其他( ) 论文 题目 浅谈小学数学教学中学生阅读课本习惯的培养 论文主 要观点 阅读是数学教与学的重要环节, 也是数学教学改革应该认真研究...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:29 | 上传日期:2015-12-31 23:39:23 | 文档星级:
2011 年参评论文登记表 (除最后一栏外, 前面的栏目由论文作者填写) 姓名 李娜 年龄 32 职称 小一 固定 电话 68921575 手机 13838231998 电子 邮箱 39660389@qq. com 邮编 450041 单位 地址 郑州市上街区济源路东段夏侯小学 论文 分类 学校 中学( ) 小学和幼儿学校(∨ ) (请务必在括号内打“√ ”) 学科 语文( ) 数学(√ ) 英语( ) 生物( ) 物理( ) 化学( ) 政史地( ) 体音美劳( ) 其他( ) 论文 题目 浅谈小学数学教学中学生阅读课本习惯的培养 论文主 要观点 阅读是数学教与学的重要环节, 也是数学教学改革应该认真研究的一个问题。 阅读有助于规范学生语言, 加深其对数学思想方法的理解, 养成其独立思考的习惯, 培养其自 学能力。 小学数学的内容, 概括起来是数和形两个方面,它的表现逻辑严密。 要学好一个新知识, 首先要求学生会“读懂” 课文内容。会“读” 才能“懂”, 才能学好。 所以, 从小学开始注重培养学生认真阅读数学课本的习惯是十分必要的。 培养学生阅读课本的习惯, 必须从启蒙教学抓起,对此我谈谈自己在教学中培养学生阅读课本习惯的四点体会: 一、 从启蒙教学抓起, 读出它的“精神”来。 二、 从算式教学抓起, 读出它的“意义”来。 三、从概念性质抓起, 读出它的“重点”来。 四、 从发散思维抓起, 读出它的“潜力”来。 省教研室专家组意见 年 月 日

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