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188宝金博页面版: 2017年山西师范大学评论与写作(加试)之文学理论教程复试实战预测五套卷

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内容提示: 2017 年山西师范大学评论与写作?加试?之文学理论教程复试实战预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实战检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 隐含的读者 【答案】隐含的读者是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。它是相对于现实读者而言的?即作家预想出来的他的作品问世之后?可能出现的或应该出现的读者。“隐含的读者”是德国接受美学家伊瑟尔 20 世纪 60 年代末提出的一个重要概念?它对主导西方文论界半个世...

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2017 年山西师范大学评论与写作?加试?之文学理论教程复试实战预测五套卷?一? 说明?本资料为 2017 复试学员内部使用?终极模拟预测押题?实战检测复试复习效果。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 隐含的读者 【答案】隐含的读者是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。它是相对于现实读者而言的?即作家预想出来的他的作品问世之后?可能出现的或应该出现的读者。“隐含的读者”是德国接受美学家伊瑟尔 20 世纪 60 年代末提出的一个重要概念?它对主导西方文论界半个世纪之久的形式主义文评批判最为有力?并最终结束了它的使命?开当今“读者时代”之先河?而“隐含的读者”所针对的正是形式主义的文本自足论。但接受美学对形式主义的批判却最终导致了自身的危机?引发后结构主义对“形式主义”进行新的本体思考?对西方形而上传统展开更加深入的批判?“隐含的读者”也因此不断受到挑战。 2? 夸示性消费 【答案】夸示性消费是指一些文学消费者买来文学书籍后并不打算或并未进入阅读?而只是为了收藏、摆设或炫耀的消费现象。夸示性消费?其目的纯粹是为了炫耀自己的社会地位。尽管他们没有对艺术的内在审美需要?尽管他们从未打算去阅读那些文艺作品?甚至对所收藏的艺术经典名著一无所知或知之甚少?但为了装点门面、附庸风雅?显示自己既富且贵?因而喜欢购买和引人注目地摆设一些豪华精美的文学经典名著?以营造一种有教养的文化环境。 3? 狭义的文本与广义的文本 【答案】狭义的文本与广义的文本是现代美学对文本的分类。狭义文本专指纯粹语言研究中大于句子的语言组合体?在中文中也被译为话语。对语言学家来说?文本指的是作品的可见可感的表层结构?是一系列语句串联而成的连贯序列。文本可能只是一个单句?例如谚语、格言、招牌等?但比较普遍的是由一系列句子组成。文本和段落的区别在于?文本构成了一个相对封闭、自足的系统。广义文本是指任何在时间或空间中存在的能组织体?如乐曲文本、舞蹈文本等。它是一个单独表意系统实现的独一无二的文本;表现某一系统或代码的非独特的文本类别?如电影文本、诗歌文本等;为各种表意活动和能指生产活动提供原初条件的本体论意义的文本。 4? 审美意识形态 【答案】审美意识形态是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域?其具体表现形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。审美意识形态在意识形态中具有特殊性:它一方面被看作是意识形态中的富于审美特性的种类?但另一方面又渗透着社会生活以及其他意识形态的因子?与它们复杂地交织在一起。因此?审美意识形态不是审美与意识形态的简单相加?而是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互浸染、彼此渗透的状况。

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