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小曹5763

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文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:20 | 上传日期:2014-12-10 15:11:34 | 文档星级:
出 师表导 学案及答案, 出师表导学 案答案, 《出 师表》 导学 案, 出师表导 学案 博客, 出 师表导学案 含答案, 24 出 师表导学案, 初三语文出 师表导学案, 出师表导学 案 人教, 出师 表优秀学案 导学, 《出师 表 2》 导学 案, 出师表优 秀导学案, 出 师表高效导学 案, 出 师表导 学稿, 出师 表思维导图, 出师表授导型 教案, 出师表教学案, 出师 表复习案, 出 师表什么时候学的, 出师 表学情分析, 出师表导学 案, 师表导学 案, 表导学案, 导学案, 学 案, 案 出师表 导学案 学习目标: 1. 了解作者及本文写作背景。 2. 了解“表” 这种文体。 3. 熟读课文, 初步感知课文内容。 4. 体会诸葛亮对蜀汉的忠诚之心和他所提建议的进步性。 一、 自主学习: (一) 课文背景: 1. 《出师表》 作者是________( 时代) 政治家________( 姓名)。 “ 表” 是古代________________的一种文体。 是作者率师北上伐魏时写给后主___________ (姓名)的一篇表文。 这篇“表” 中写到的“先帝”, 指的是____________(姓名)。 南宋诗人陆游高度评价这篇表文, 说道“出师一表真名世, _______________________? ” 2. 收集有关诸葛亮的故事, 用简洁的语言概括在下面(主语+谓语+宾语) (二) 读课文, 扫清字词障碍, 初步感知课文内容。 1. 给加点的字注音。 (1) 中道崩殂( )(2) 裨补阙漏( )(3) 行阵和睦( ) (4) 以彰其咎( )(5) 陟罚臧否( )(6) 以遗陛下( ) (7) 庶竭驽钝( )(8) 猥自枉屈( )(9) 咨诹善道( ) (10) 夙夜忧叹( ) 2. 理清文章结构: 全文可分三部分。 第一部分(1—5 段) , 写临出师前的忠谏, 提出了__________项具体建议。 第二部分(6—7 段) , 追述刘备的知遇之恩。 第三部分(8—9 段) , 表白自己精诚图报的忠心, 点出出师本题, 表示兴复汉室的决心。 二、 小组讨论 1. 找出自己不理解的词语, 写到下面空白处, 小组讨论解决。 2. 找出自己不理解的句子, 写下来, 小组讨论解决。 3. 内容理解: 本文第一部分诸葛亮向后主提出了__________、 ______________、 ____________三条建议, 体现了作者的一片忠心。 诸葛亮反复强调第三条建议, 你是怎样看待他的观点的?

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