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小曹5763

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内容提示: 小学五年级歇后语习作练习教案1、 师: 我特别喜欢咱们班同学, 因为我们班同学作文写得越来越好了 , 那真是“哑巴开会——没说的” ;咱班同学可谓是“雨后春笋——个个拔尖” ; 每个同学叫起来回答问题都是“狗撵鸭子——呱呱叫” , “铁锤敲锣——响当当” 。2、 刚才我把咱们全班同学统统地夸了 一遍, 我运用了 大量的什么? (幻灯)3、 那么, 什么是歇后语呢? 我们一起来了 解一下。 (幻灯)4、 我们一起再来认识一些常用的有意思的歇后语。 (幻灯)让学生熟记这些歇后语, 做一个小游戏: 师说前半部分或后半部分让学生迅速说反应出正确答案。 (幻灯)说应确答案幻灯5、 歇后...

文档格式:PPT | 页数:13 | 浏览次数:13 | 上传日期:2014-12-10 15:26:03 | 文档星级:
小学五年级歇后语习作练习教案1、 师: 我特别喜欢咱们班同学, 因为我们班同学作文写得越来越好了 , 那真是“哑巴开会——没说的” ;咱班同学可谓是“雨后春笋——个个拔尖” ; 每个同学叫起来回答问题都是“狗撵鸭子——呱呱叫” , “铁锤敲锣——响当当” 。2、 刚才我把咱们全班同学统统地夸了 一遍, 我运用了 大量的什么? (幻灯)3、 那么, 什么是歇后语呢? 我们一起来了 解一下。 (幻灯)4、 我们一起再来认识一些常用的有意思的歇后语。 (幻灯)让学生熟记这些歇后语, 做一个小游戏: 师说前半部分或后半部分让学生迅速说反应出正确答案。 (幻灯)说应确答案幻灯5、 歇后语光从字面上看来就已经很有意思了 , 我们还可以发挥丰富的想象, 探究一下这些歇后语背后的故事。 (幻灯)6、 分析课文, 回答问题, 体会写法。7、 这个猪八戒可真有意思, 但我相信, 同学们要是能够根据歇后语展开大胆的想象, 肯定比这个例文想得更精彩。 下面老师再送你们一些特别有意思的歇后语。(幻灯) 这些歇后语老师可不能白送你们。 俗话说“来而不往非礼也” , 老师送你们歇后语了 , 你们也要送老师些礼物, 我们一起来演短剧。 (说规则和思路)8、 选自己喜欢的歇后语分组编故事。 老师参与其中一组, 用好道具, 入情入境,确保表演效果。 老师的组先表演。 然后学生的组表演。

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