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188宝金博页面版: 培养学生解决问题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决简单的实际问题的重要途径

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内容提示: 浅谈学生解决问题能力的培养 阳西县实验小学江基柳 【摘要】学生解决问题能力的培养是《新课程标准》中规定的课程目标之一。培养学生解决问题的能力,要从学生的实际生活出发,与学生实践活动相结合,把“解决问题”能力的培养贯穿到教学的始终。 【关键词】 解决问题 能力 培养 培养学生解决问题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决简单的实际问题的重要途径。新课程把“解决问题”贯穿到小学各册数学教材的始终,目的是培养学生善于从生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。那么,在数学教学中如何培养学生分析问题和解决问题的能力呢?下面浅谈...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:53 | 上传日期:2021-05-29 10:32:11 | 文档星级:
浅谈学生解决问题能力的培养 阳西县实验小学江基柳 【摘要】学生解决问题能力的培养是《新课程标准》中规定的课程目标之一。培养学生解决问题的能力,要从学生的实际生活出发,与学生实践活动相结合,把“解决问题”能力的培养贯穿到教学的始终。 【关键词】 解决问题 能力 培养 培养学生解决问题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决简单的实际问题的重要途径。新课程把“解决问题”贯穿到小学各册数学教材的始终,目的是培养学生善于从生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。那么,在数学教学中如何培养学生分析问题和解决问题的能力呢?下面浅谈自己的几点看法。 一、从学生的实际生活出发 因为数学具有抽象性这一特点,学生往往感到数学知识难以学懂,尤其是解决数学问题更让学生感到神秘。因此,“解决问题”的数学教学必须从学生的实际生活出发,使学生感到数学就在身边,使之以积极的心态投入到数学的学习中来。例如在教学求部分“解决问题”时,教者可出示这样的例题:我班小明有 12 元钱,买文具用去 5 元,还剩多少元钱?这让学生在一开始学习“解决问题”时就感受到解决问题来自于生活,这样就很容易掌握所要解决的问题数量与数量之间的关系和解题方法,消除“解决问题”的畏惧心理。这样不但培养了学生解决问题的能力,而且使学生感到生活中处处离不开数学,数学是一门有用的学科。

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