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188宝金博页面版: 1、人类的形成

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内容提示: 年级: 八年级 科目: 历史 主备教师: 时间: 课题: 第 1 课 人类的形成 学习目标: 1、 知道非洲南方古猿、 人类起源三阶段: 猿类—正在形成中的人—完全形成的人。 掌握“完全形成中的人” 的四个进化阶段及世界三大人种。 2、 了解母系氏族社会与父系氏族形成的原因及特点。 比较母系氏族与父系氏族的不同,国家与氏族的不同。 3、 认识社会经济的发展、 科学文化的进步是人类社会进步的动力, 也是人类文明水平的重要标尺。 学习重难点: 重点: 氏族社会的产生极其特点和作用 难点: 人类是怎样由古猿进化而来的? 设问导读: 自主预习...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:166 | 上传日期:2015-05-23 01:05:20 | 文档星级:
年级: 八年级 科目: 历史 主备教师: 时间: 课题: 第 1 课 人类的形成 学习目标: 1、 知道非洲南方古猿、 人类起源三阶段: 猿类—正在形成中的人—完全形成的人。 掌握“完全形成中的人” 的四个进化阶段及世界三大人种。 2、 了解母系氏族社会与父系氏族形成的原因及特点。 比较母系氏族与父系氏族的不同,国家与氏族的不同。 3、 认识社会经济的发展、 科学文化的进步是人类社会进步的动力, 也是人类文明水平的重要标尺。 学习重难点: 重点: 氏族社会的产生极其特点和作用 难点: 人类是怎样由古猿进化而来的? 设问导读: 自主预习 一、 人类的出现 1. 目前, 大多数人类学家认为, 现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。 2. 人类在距今 年形成, 人与动物的本质区别是 。 3. 我国人类学家把“完全形成的人” 分为 、 、 、 和 四个进化阶段。 4. 世界上的人类分为三大主要人种。 即我们通常所说的 、 和 。 人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。 二、 氏族社会 5. 人类最初经历的社会是 。 随着 和 的进步, 出现了氏族, 两个或几个氏族又组成 。 6. 在原始氏族社会中, 人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。 7. 在 氏族社会里, 由于 的缘故, 人们“只知其母, 不知其父”。 妇女在采集和家务劳动中举足轻重, 在社会中占 地位。 8. 在 氏族社会里, 男子在经济中占 地位, 婚姻关系相对 , 人们开始“既知其母, 又知其父”。 合作探究 1、 人类是什么时间出现的? 判断的依据的什么? 完全形成的人 进化阶段 主要代表 早期猿人 印尼爪哇人 德国尼安德特人 中国丁村人(山西) 晚期智人 中国山顶洞人

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