188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
3362777

上传于:2015-04-18

粉丝量:2

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 年轻教师成长需要的三个坚持

    星级: 8 页

  • 年轻教师成长需要的三个坚持

    星级: 10 页

  • 年轻教师快速成长应做到四坚持

    星级: 2 页

  • 年轻教师成长需要的三个坚持

    星级: 11 页

  • 年轻教师如何快速成长

    星级: 3 页

  • 年轻教师成长的三个坚持 doc

    星级: 15 页

  • 年轻教师成长需要的三个坚持

    星级: 9 页

  • 促进年轻教师的快速成长

    星级: 2 页

  • 坚持做到_十心_铺就新教师成长之路

    星级: 2 页

  • [精品]年轻干部应做到四注重

    星级: 2 页

  • 促进年轻教师的快速成长

    星级: 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 年轻教师快速成长应做到四坚持

下载积分: 2000

内容提示: 年轻教师快速成长 应做到四坚持 自己的东西运用, 采众家之所长, 成自家之特 色。 作为一名年轻教 师, 应 当主动邀请别人 来看、 来听课, 让别人给自己“横挑鼻子竖挑 眼” , 帮助自己找出不足。 一i、 坚持公开课制度 坚持公开课制度是年轻教师把课越上 越好的有效途径。 公开课根据目的性, 一般 可分为: 示范的、 试验性的、 汇报性的三种类 型。 年轻教师在见习期, 每周至少上1到2次公 开课。 上公开课的备课, 除了自己深入钻研教 材内容、 认真设计教案外, 还要参加教研组、 备课组组织的集体备课, 以便集思广益 、 取长 补短, 充分发挥集体的智慧和才能。 ...

文档格式:PDF | 页数:1 | 浏览次数:21 | 上传日期:2015-04-18 16:36:56 | 文档星级:
年轻教师快速成长 应做到四坚持 自己的东西运用, 采众家之所长, 成自家之特 色。 作为一名年轻教 师, 应 当主动邀请别人 来看、 来听课, 让别人给自己“横挑鼻子竖挑 眼” , 帮助自己找出不足。 一i、 坚持公开课制度 坚持公开课制度是年轻教师把课越上 越好的有效途径。 公开课根据目的性, 一般 可分为: 示范的、 试验性的、 汇报性的三种类 型。 年轻教师在见习期, 每周至少上1到2次公 开课。 上公开课的备课, 除了自己深入钻研教 材内容、 认真设计教案外, 还要参加教研组、 备课组组织的集体备课, 以便集思广益 、 取长 补短, 充分发挥集体的智慧和才能。 上公开课 时, 要邀请学校有关领导、 体育教研组的全体 师来观摩 、 培养指导。 年轻教师保持公开课 常态化, 不仅可以提高自己的教学艺术, 而且 还可以加强交流, 形成一种互学互促的风气和 局面。 二i、坚持集体评议课制度 实践证明, 坚持集体评议课制度对于提 高课堂教学质量起着重要的作用。 有许多年 轻教师往往是通过评议会而迅速提高了教学 能力和业务水平的。 评议课有两种形式, 自 我 评和集体评。 通过集体评课, 看课者对年轻教 师的课共同分析评议, 能帮助其找出教学中 的优、 缺点及成败原因, 以便长善救失改进教 学。 被评议的老师要虚心听取大家的意见, 不 要计较别人的言辞和态度。 集体评课不仅有 利于年轻教师改进和提高教学质量, 同时评 议者也可通过评议别人对照自己, 互相启发达 成共识, 促进大家把课越上越好。 四、坚持写课后小结制度 个优秀的教师总是在虚心学习别人, 认真总结 自己的过程中, 不断改进教学, 不 断积累 经验, 日 积 月累, 锲而 不舍 才获 得成 就 的。 年轻教 9 币每节课后都要及时回忆记 一I、 坚持听课、看课制度 俗话说 : “寸有所长, 尺有所短” , 每个人 到, 但 看别 人上 课 就很 容易 发现对 方 教学 上 存在的问题, 可以此为鉴, 使 自己少走弯路。 都有长处也有短处, 以他人之长补己之短, 无 疑是成功的捷径。 初为人师, 热情高, 精力充 坚持听课 、 看课, 还可以从别人的课堂设计、 思考问题的思路 、 解决问题的方式、 方法等 录, 写出课后小结 。 课后小结可内容灵活, 形成多样。 年轻教师可对照教学目标 、 教学 沛, 接受新鲜事物快, 进取心强, 但是缺少经 方面学到不少东西, 受到不少启发。 有些可以 效果进行检讨, 也可就教学措施方法进行反 验。 常言道:“旁观者清, 当局者迷” 。 有时自 采取 “拿来主义” 直接运用, 有些可以激发自 省。 写课后小结要多思考、 勤动笔, 持之以恒 己在上课中存在的问题, 自己不一定能觉察 己的灵感, 将对方的东西加工处理之后变成 养成习惯。 70 I中日擎杜佛育 维普资讯 http://www.cqvip.com

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司