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188宝金博页面版: 课美丽的小路

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内容提示: 11 课美丽的小路 教学目标 1、 认识“先、 鹿” 等 14 个生字, 会写“先、 干” 等 6 个字。 2、 抓住描写“美丽的小路” 的失与回的语句, 体会每个角色的语气, 练习正确、 流利、 有感情的朗读课文。 3、 有爱护环境卫生的愿望和行动。 教学重点 识字、 写字, 教学难点: 理解课文最后一句话的意思。 教学准备 媒体资源: 多媒体课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、 激趣导入 1、 课件出示一条鹅卵石铺成的干净美丽的小路。 然后让学生说一说图上画的什么。 (出示课题: 美丽的小路) 这条小路上会发生什么故事呢? 请看课文...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-04-18 13:30:32 | 文档星级:
11 课美丽的小路 教学目标 1、 认识“先、 鹿” 等 14 个生字, 会写“先、 干” 等 6 个字。 2、 抓住描写“美丽的小路” 的失与回的语句, 体会每个角色的语气, 练习正确、 流利、 有感情的朗读课文。 3、 有爱护环境卫生的愿望和行动。 教学重点 识字、 写字, 教学难点: 理解课文最后一句话的意思。 教学准备 媒体资源: 多媒体课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、 激趣导入 1、 课件出示一条鹅卵石铺成的干净美丽的小路。 然后让学生说一说图上画的什么。 (出示课题: 美丽的小路) 这条小路上会发生什么故事呢? 请看课文 二、 初读课文 1、 听老师范读课文, 注意生字新词。 2、 自己试着朗读课文, 不会读的生字多读几遍。 3、 学生借助拼音自读课文, 划出生字, 标出自然段。 4、 在文中标出“我会认” 中的生字 , 并多拼读几次。 三、 识记生字 1、 出示“我会认” 中的生字, 自由认读。 2、 老师教读。 3、 学生自己拼读。

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