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188宝金博页面版: 部编版二年级下册语文 22.《小毛虫》【教案】

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内容提示: 22.小毛虫 教案 教学目标: 22.小毛虫 教案 教学目标: 1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个生字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。 21188宝金博页面版网 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 重点、难点: 1.识字、写字,读课文。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 教学准备:课件 1 教学课时:1 课时。 教学过程: 一、启发谈话,揭示课题。 教学过程: 一、启发谈话,揭示课题。 1、出示图片:师:瞧,小朋友,你看到了什么?(一起出示蝴蝶和小毛虫的图片)你喜不喜欢他们?为什么?板书:小毛虫 蝴蝶 2、...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:188 | 上传日期:2018-05-02 11:24:10 | 文档星级:
22.小毛虫 教案 教学目标: 22.小毛虫 教案 教学目标: 1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个生字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。 21188宝金博页面版网 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 重点、难点: 1.识字、写字,读课文。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 教学准备:课件 1 教学课时:1 课时。 教学过程: 一、启发谈话,揭示课题。 教学过程: 一、启发谈话,揭示课题。 1、出示图片:师:瞧,小朋友,你看到了什么?(一起出示蝴蝶和小毛虫的图片)你喜不喜欢他们?为什么?板书:小毛虫 蝴蝶 2、神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起,是。⌒∶姹涑珊,这是多么不可思议! 21 世纪188宝金博页面版网版权所有 相信大家学了意大利著名艺术家——达·芬奇写的《小毛虫》这篇短文后,对小毛虫一定会有新的认识。 3、出示课题:22 小毛虫 齐读 二、认识生字,初读课文 (一)检查学生预习生字词情况:

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