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188宝金博页面版: 一年级语文《识字5》教学案例86622122

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内容提示: 身处在瞬息万变的社会中, 应该求创新, 加强能力, 居安思危, 无论你发展得多好, 时刻都要做好预备. 钱 一年级语文《识字 5》 教学案例 如东县利群小学 冒国云 我在本堂课中 让孩子们在汉字的王国里识得愉快、 学得轻松 尤其是以下的教学片段体现了语文《新课程标准》 提出的课堂教学活动化、 综合化、 生活化的教改方向 师: 海边快到了 小朋友 你们听 是什么声音呀? 生: (兴高采烈地) 是海浪! 生: 是涛声! 师: 真棒 那么现在你又看到了什么呀? 生: (迫不及待地) 我看到了沙滩 生: 我看到了贝壳 还有渔船 生: 我还看到了海鸥 生: 还有...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:8 | 上传日期:2015-04-11 08:27:02 | 文档星级:
身处在瞬息万变的社会中, 应该求创新, 加强能力, 居安思危, 无论你发展得多好, 时刻都要做好预备. 钱 一年级语文《识字 5》 教学案例 如东县利群小学 冒国云 我在本堂课中 让孩子们在汉字的王国里识得愉快、 学得轻松 尤其是以下的教学片段体现了语文《新课程标准》 提出的课堂教学活动化、 综合化、 生活化的教改方向 师: 海边快到了 小朋友 你们听 是什么声音呀? 生: (兴高采烈地) 是海浪! 生: 是涛声! 师: 真棒 那么现在你又看到了什么呀? 生: (迫不及待地) 我看到了沙滩 生: 我看到了贝壳 还有渔船 生: 我还看到了海鸥 生: 还有晚霞 . . . . . . 师: 小朋友 咱们光着脚丫 在沙滩上漫步是什么感觉呀? 生: 很舒服(一副惬意的样子) 生: 软软的 生: 有点烫 师: 谁能带着这种感受读一读第一行? 生: 我来读 (感觉真的像在沙滩上漫步) . . . . . . 师: 咱们走在柔软的沙滩上 还能感受到海面上吹来阵阵凉凉的海风 师: 你能把你的感受读出来吗? 生: (一副争先恐后状

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