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188宝金博页面版: 凉山州中小学教学楼抗震设计存在的问题及对策

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内容提示: 第20 卷第1期2 0 0 6 年3 月西昌学院学报?自然科学版Jo u m a l o fX ic h a n g C o lle g e ‘N a tu r a lS c ie n c e E d itio nV oL 20. №1M a r . . 2 0 0 6凉山州中小学教学楼抗震设计存在的问题及对策陈国娥( 西昌学院, 四川西昌6 150 13)【摘要】 针对抗震设防烈度较高地区的中小学教学楼, 采用混合结构设计中存在的问题, 提出解决问题的相应办法。【关键词】 教学楼; 砌体房屋; 抗震设计; 薄壁柱【中图分类号】 T u 244. 2【文献标识码】 B【文章编号】 1673. 1891( 2006)01—0066. 02. - I上- - - JL ‘一、 刖罱凉山彝族自治州位于四川省西南部, 总面积6. 0 1万平方公里。 辖西昌、 德昌、 会理、 会东、 宁南、普格、 布拖、 昭觉、 金阳、 雷波、 美姑、 甘洛、 越西...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:280 | 上传日期:2014-05-08 18:53:35 | 文档星级:
第20 卷第1期2 0 0 6 年3 月西昌学院学报?自然科学版Jo u m a l o fX ic h a n g C o lle g e ‘N a tu r a lS c ie n c e E d itio nV oL 20. №1M a r . . 2 0 0 6凉山州中小学教学楼抗震设计存在的问题及对策陈国娥( 西昌学院, 四川西昌6 150 13)【摘要】 针对抗震设防烈度较高地区的中小学教学楼, 采用混合结构设计中存在的问题, 提出解决问题的相应办法。【关键词】 教学楼; 砌体房屋; 抗震设计; 薄壁柱【中图分类号】 T u 244. 2【文献标识码】 B【文章编号】 1673. 1891( 2006)01—0066. 02. - I上- - - JL ‘一、 刖罱凉山彝族自治州位于四川省西南部, 总面积6. 0 1万平方公里。 辖西昌、 德昌、 会理、 会东、 宁南、普格、 布拖、 昭觉、 金阳、 雷波、 美姑、 甘洛、 越西、 喜德、 冕宁、 盐源及木里藏族自治县等17 个县市、 6 16个乡镇, 是全国最大的彝族聚居区和四川省民族类别最多、 少数民族人口最多的地区, 也是频度高、 强度大的高烈度地震区。 我国大陆地震活动目前正处于本世纪以来的第五个活跃期。 四川已经缺震7 级以上地震近23年, 缺震6 级以上地震近10 年。 随着九年义务188宝金博页面版的普及和社会各界对188宝金博页面版事业的大力投入, 这几年中小学教学楼的修建逐渐增多。 凉山州中小学的188宝金博页面版投资也有了很大的改善, 修建中小学教学楼是办学的首要设施。 凉山州乡镇由于资金有限, 因此, 大多数中小学教学楼都采用砌体结构, 多道横墙和两道纵墙, 然后外加一外挑走廊的的典型教学楼模式如下图该教学楼的横墙间距约为10 m , 纵墙间距约为7 m 。 层数一般为3—4 层。 这种砖砌体房屋是我国房屋建筑的主体。 但在高烈度的地震区, 砖房的震害又是严重的, 这是因为砖砌体是一种脆性结构, 其抗拉和抗剪能力均低, 在强烈地震作用下, 砖结构易于发生脆性的剪切破坏, 从而导致房屋的破坏和倒塌。 如果在多层砖房的设计中再过度追求大开间、大门洞、 大悬挑, 甚至通窗效果等, 必将大大削弱房屋的抗震能力。 从建筑的角度来看这种砖砌体房屋建形象呆板、 单调而缺乏活力。 从结构的角度看也存在一些问题。二、 采用混合结构设计存在的问题1、 上述这种设计模式的教学楼其横墙间距大,纵墙上开洞较大和较多( 这是为了满足教室采光的需要)。 特别是靠近走廊一侧的纵墙既开窗又开门,该侧墙体刚度及承受荷载的能力小于另外一侧。 一旦发生地震, 该侧的墙体首先破坏。2、 由于这类教学楼的教室一般为2~3个开间,如将横梁放在纵墙的窗问墙上, 主要以纵墙承受荷载( 为主要的承重墙), 则纵墙的窗间墙在荷载和地震的共同作用下其安全性能不易保证。‘3、 外挑单面走廊宽度, 在教学楼设计中要求不应小于2. 1m 以满足学生人流的疏散, 而在抗震设收稿日期: 20 0 6一0 2—10作者简介: 陈国娥( 19 63一), 女, 主要从事建筑工程的教学与研究。  万方数据

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