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188宝金博页面版: 培养学生社区护理综合能力的探讨 Study on Training the Comprehensive Community Nursing Ability for Students

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内容提示: ?护理?培养学生社区护理综合能力的探讨徐晓霞! ! 作者单位: "#"$%& 山东省济宁市, 济宁医学院护理系万方数据! ! 【摘要】 ! 目 的! 探讨如何培养适合社区需求的高素质护理人才。 方法! 通过有效地控制社区护理实习中的几个关键环节, 包括明确教学目标、 制定社区实习计划、 建立实习基地、 做好实习的知识准备和思想准备、 总结评价实习效果等保证社区护理实习的质量。 结果! 提高了学生对社区护理工作的认识、 提高了理论与实际相结合的能力、 增强了学生交往与沟通的能力、 培养和提高了学生健康188宝金博页面版的能力和创新能力。 结论! 社区护理实习是培养高...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:12 | 上传日期:2015-04-15 04:18:40 | 文档星级:
?护理?培养学生社区护理综合能力的探讨徐晓霞! ! 作者单位: "#"$%& 山东省济宁市, 济宁医学院护理系万方数据! ! 【摘要】 ! 目 的! 探讨如何培养适合社区需求的高素质护理人才。 方法! 通过有效地控制社区护理实习中的几个关键环节, 包括明确教学目标、 制定社区实习计划、 建立实习基地、 做好实习的知识准备和思想准备、 总结评价实习效果等保证社区护理实习的质量。 结果! 提高了学生对社区护理工作的认识、 提高了理论与实际相结合的能力、 增强了学生交往与沟通的能力、 培养和提高了学生健康188宝金博页面版的能力和创新能力。 结论! 社区护理实习是培养高素质社区护理人才的重要环节。! ! 【关键词】 ! 社区护理; 教学; 实习; 能力培养! ! 【中图分类号】 ’ (#! 【文献标识码】 )! 【文章编号】 %$$# * +,#"("$$-) %+ * %-"% *$&! ! 社区护理是护理人员立足社区, 面向家庭, 以社区居民健康为中心, 以老年人、 妇女、 儿童和残疾人为重点, 向他们提供集预防、 医疗、 护理、 保健、 康复、 健康188宝金博页面版和计划生育技术指导为一体的综合、 连续、 便捷的社区医疗卫生护理服务。发展社区卫生护理服务, 培养适合社区需求的高素质护理人才, 是护理188宝金博页面版事业的当务之急。 社区护理实习是培养学生社区护理能力的有利时机, 要通过抓好实习中的几个关键环节,保证社区护理实习的教学质量, 以达到提高学生社区护理能力的效果。%! 对象与方法%. % ! 培养对象! 为我院 ++ 级护理本科学生, 五年制, 于"$$& 年 & 月 分别到市中区古路沟、 来鹤小区等 ( 个社区实习基地进行实习, 共 (+ 人。%. "! 培养方法%. ". %! 制定社区护理实习计划! 社区护士除具有扎实的医学、护理基本理论和基本技能外, 还需具有一定的社会工作能力,较强的人际交往、 沟通能力, 健康188宝金博页面版能力和科研能力。 根据学院制定的教学计划,《社区护理学》 为限定性选修课, 共 &-学时, 其中理论教学 "$ 学时, 实习 %/ 学时。 实习安排为每周- 学时(" 次0周, & 学时0次) , 共 & 周。 为了在有限的时间内完成社区护理的教学目 标, 我们特制订了具体的社区护理实习计划: 入户调查 & 学时, 健康188宝金博页面版讲座 & 学时, 家庭护理、 保健指导、 咨询服务 - 学时, 建立健康档案 & 学时, 分析调查资料、 总结评价实习效果 & 学时, 共计 %/ 学时。%. ". "! 明确社区护理188宝金博页面版目 标! 社区护理的宗旨是增进健康、预防疾病。 我们开展社区护理实习的指导思想是: 以增进社区居民健康为核心, 以提高学生能力为重点, 以达到进一步激发学生的社会责任感、 熟悉社区护理工作的内容与方法为目 的。具体社区护理的教学目 标是: ( %) 培养学生良好的职业素质,尊重和理解社区护理对象的风俗习惯和价值观; (") 明确社区护理的范围, 了解社区护理对象的特点, 在不同的社区环境中为不同的护理对象提供健康服务, 特别是老年人和慢性病患者的管理、 现代急救、 恢复期康复指导、 药品医疗保健器材的购买和使用指导等; ( &) 具有现代护理理论知识和实践技能,在社区运用护理程序开展一般护理、 专科护理、 家庭护理及卫生保健咨询服务; ( () 开展健康188宝金博页面版, 向社区居民宣传有关预防疾病、 促进健康、 防止意外伤害的知识, 提高服务对象对健康的认识及自 我保护、 自 我照顾的能力; (,) 具有人际交往沟通的能力和与社区其他人员有效合作的能力, 具有组织管理和评价卫生服务机构的能力; ( -) 具备科研基本知识, 能独立或与他人合作进行社区护理科研活动的能力。%. ". &! 建立社区护理实习基地! 选择好社区护理实习基地是做好实习工作的根本保证。 首先要选择社区工作开展较好、 离学校较近的单位, 同时取得社区居委会的重视与支持, 并举行挂牌仪式。 实习前将具体的实习内容送给社区居委会和卫生服务站, 共同磋商实习计划的落实, 并根据各社区的特点适当进行调整。 每个实习点以社区卫生服务站为依托, 从中挑选 " 1& 名思想作风好、 技术全面的医护人员作为带教教师。 并对带教教师进行集中培训, 明确任务和要求, 要求教师介绍社区卫生服务的特点、 带领学生入户调查、 做家庭病房的护理示范,指导学生建立健康档案, 回答并提问学生社区护理的有关问题, 最后考核评定学生的实习态度和知识掌握情况。%. ". (! 做好社区护理实习前的思想准备和知识准备! 社区护理实习尽管时间短, 但内容丰富, 需要学生有较扎实的医学基础理论知识、 护理理论知识、 疾病预防与保健、 康复医学、 营养学、 心理学知识等; 学生要了解社区工作的特点, 具有较强的社交能力和沟通技巧、 健康188宝金博页面版能力和护理操作能力。 要做好入户前的准备: 一是由学生自 己准备健康188宝金博页面版宣传资料, 每人围绕拟订的题目 编写一份演讲稿; 二是准备对常见病的预防和保健知识、 常规化验检查的指标, 以备咨询; 三是由社区居民委员会的同志提前通知住户, 打消疑虑, 并让学生佩戴胸牌, 以便于识别, 学生 & 人一组入户, 确保学生安全。%. ". ,! 做好总结交流和实习效果评价! 总结和效果评价是实习的重要环节。 一是采取师生互评的方法, 即学生对教师带教效果评价和教师考核学生, 以保证教与学的双向检查与督导;二是进行一次社区居民对学生社区服务的满意度调查, 以了解社区居民的反映; 三是学生每人自评实习效果, 划分为收获很大、 较大、 一般 & 个等级, 并撰写一份心得体会进行经验交?% "-%?

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