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小学科学包含了初中的物理、化学、和生物。收纳了小学三至六年级的科学复习资料,都是本人精心整理出来的,希望您能喜欢。千里之行,始于足下。

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188宝金博页面版: 湘科版三年级下册科学第四单元 植物的秘密

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内容提示: 教 学 课 题 第四单元 植物的秘密 单 元简 析 本单元按照总分总的形式,从认知的角度分两个层次,布设课题和活动。 第 1 课,植物的身体。是单元的起始课起到总述的作用。第 2 课,根的奥秘。观察描述植物根的外部形态。第 3 课,茎的奇妙观。察描述植物茎的外部形态,并引发学生思考茎对于植物生长的作用,通过观察实验等方法,帮助学生将茎的形态结构与其功能建立起一定的联系。第4 课,叶的神奇。观察描述植物叶的外部形态,并引发学生思考叶对于植物生长的作用,通过观察实验等方法,帮助学生将叶序与其功能建立起一定的联系。 最后通过植物的根、茎、叶是怎样相...

文档格式:DOC | 页数:17 | 浏览次数:64 | 上传日期:2024-04-28 17:32:27 | 文档星级:
教 学 课 题 第四单元 植物的秘密 单 元简 析 本单元按照总分总的形式,从认知的角度分两个层次,布设课题和活动。 第 1 课,植物的身体。是单元的起始课起到总述的作用。第 2 课,根的奥秘。观察描述植物根的外部形态。第 3 课,茎的奇妙观。察描述植物茎的外部形态,并引发学生思考茎对于植物生长的作用,通过观察实验等方法,帮助学生将茎的形态结构与其功能建立起一定的联系。第4 课,叶的神奇。观察描述植物叶的外部形态,并引发学生思考叶对于植物生长的作用,通过观察实验等方法,帮助学生将叶序与其功能建立起一定的联系。 最后通过植物的根、茎、叶是怎样相互配合工作的,这个问题起到总结的作用,同时更重要的是将学生的思考推向更高层次,引导学生将这些器官联系起来去思考,帮助学生将先前的学习串联起来,将对概念的理解,向系统认识进行建构,为初中“生物生物体的结构层次”,“生物圈中的绿色植物”两个主题学习,积累认知经验。 学 情分 析 学生在学习本单元前已在低年级学过探访大自然各种各样的植物,植物的生长等内容,对于植物也不陌生,他们了解不同植物的生活,并且积累了一些简单的种植,照顾植物经验。他们发现各种植物都有一些基本的需要,如对阳光和水的需要,不同植物还有一些自己的特殊需要。 本单元将引导学生对于植物更深层次的探究,初步归纳出绿色开花

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