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收获称赞 学会称赞——《称赞》教学设计
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188宝金博页面版: 称赞（教学设计）
内容提示： 《称赞》教学设计（第一课时） 永吉县朝鲜族实验小学 李晓波 教学目标： 1、认识“凳”“椅”“泄”“除”4 个生字，会写“赞”“板”“极”3 个汉字。 2、正确、流利地朗读课文，理解“粗糙、泄气”的意思，掌握多音字“背”。 3、运用自主、合作、探究的学习方式，增强学生认字、学词、识句、读文的兴趣和能力，。 4、让学生透过语言文字感受称赞、学会称赞、享受称赞与被称赞的快乐。 教学重点： 1、认识 4 个生字，会写 3 个字。 2、朗读课文，随文理解词语。 教学难点： 词语的理解与活用。 教学过程： 课前活动： 背诵日积月累 教学流程： 一、直接导入、激发情...
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