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188宝金博页面版: 2014年云南教师资格考试每日一练(五)

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内容提示: 1. 著名188宝金博页面版家马卡连柯提出的班级管理理论是( ) 。 A. 民主管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 常规管理 2. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为( ) 的关系。 A. 必修课与选修课 B. 学科课程与活动课程 C. 学科课程与综合课程 D. 显性课程与潜在课程 3. 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现, 以下不属于他提出的呈现方式的一项是( ) 。 A. 动作表象 B. 图像表象 C. 符号表象 D. 情感表象 4. 某初三生平时学习懈。 课堂自律能力差, 且经常干扰其他邻座学习, 班主任教师多次188宝金博页面版不见改变。 教师联系父母, 因种种原因, 一直未能联...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:35 | 上传日期:2015-04-12 00:28:29 | 文档星级:
1. 著名188宝金博页面版家马卡连柯提出的班级管理理论是( ) 。 A. 民主管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 常规管理 2. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为( ) 的关系。 A. 必修课与选修课 B. 学科课程与活动课程 C. 学科课程与综合课程 D. 显性课程与潜在课程 3. 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现, 以下不属于他提出的呈现方式的一项是( ) 。 A. 动作表象 B. 图像表象 C. 符号表象 D. 情感表象 4. 某初三生平时学习懈。 课堂自律能力差, 且经常干扰其他邻座学习, 班主任教师多次188宝金博页面版不见改变。 教师联系父母, 因种种原因, 一直未能联系上。 班主任便三番五次找该生谈话, 希望其自动退学, 该生一来厌学, 二来老师不断施压, 最后选择了自动退学 对教师劝退学生的深层次原因列举不当的一项是( ) 。 A. 家长对学生成绩的过分追求 B. 对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象 C. 社会对学校“升学率” 的过分关注 D. 社会对劳动力的大量需求 5. 提出情绪辅导方法的心理学家是( ) 。 A. 斯金纳 B. 巴甫洛夫 C. 艾里斯 D. 雅各布松 6. 孔子极力倡导“有教无类” , 下列错误的说法是( ) 。 A. 不论其贵贱、 贫富、 长幼、 华夷、 智愚, 均应享有受188宝金博页面版的权利 B. “有教无类” 是一次重大的革新, 由此形成了“平等相待” 、 “一视同仁” 、 “188宝金博页面版公正” 等一系列师德品质 C. 不同阶层和地域的学生都应享有受188宝金博页面版的权利 D. “传道” 、 “授业” 、 “解惑” 是有教无类的主要内容 7.【多选】我国新一轮基础188宝金博页面版课程评价改革, 其重心转变具体体现在以下哪些方面( ) 。 A. 淡化甄别与选拔功能, 注重学生的全面发展, 实现课程功能的转化 B. 突出学生的主体地位, 倡导多主体参与评价

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