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七上 《 道法 》 知识点归纳期末高分必备 第 第 1 1 框 框 1 1 、 为 什 么 说 中 学 生 活 是 我 们 的 新 起 点 ？ (1)我 们 有 了 一 个 新 的 名 字 ----中 学 生 。 (2)中 学 生 活 把 我 们 带 进 一 个 别 样 的 天 地 ：富 有 挑 战 的 新 课 程 ，新 奇 的 实 验 器 材 ，丰 富多 彩 的 社 团 ， 新 校 园 、 新 老 师 、 新 同 学 ， 我 们 站 在 一 个 新 的 起 点 上 。 2 2 、 中 学 时 代 在 生 命 历 程 中 的 重 要 作 用 有 哪 些 ？ (1)中 学 时 代 是 人 生 发 展 的 一 个 新 阶 段 ， 可 以 为 我 们 的 一 生 奠 定 重 要 基 础 。 (2)中 学 时 代 见 证 着 一 个 人 从 少 年 到 青 年 的 生 命 进 阶 。 体 现 在 ： ① 随 着 身 心 的 不 断 发 展 ， 我 们 开 始 深 入 探 寻 生 命 的 奥 秘 ， 撩 开 精 神 世 界 的 面 纱 。 ② 随 着 自 我 意 识 的 逐 步 觉 醒 ， 我 们 开 始 主 动 发 现 和 认 识 自 己 。 ③ 随 着 思 维 水 平 和 理 解 能 力 的 不 断 提 高 ， 我 们 对 世 界 的 认 识 越 发 具 体 而 深 入 。 ④ 随 着 生 活 体 验 的 日 渐 丰 富 ， 我 们 开 始 自 觉 磨 砺 意 志 和 品 格 ， 思 考 生 活 的 意 义 。 3 3 、 中 学 生 活 为 我 们 提 供 了 哪 些 发 展 自 我 的 多 种 机 会 ？ (1)集 体 生 活 ， 涵 养 我 们 的 品 格 ， 丰 富 我 们 的 个 性 。 (2)新 的 课 程 ， 引 领 我 们 探 索 新 的 知 识 领 域 。 (3)丰 富 多 彩 的 社 团 活 动 ， 给 我 们 提 供 发 展 兴 趣 的 平 台 。 (4)各 种 各 样 的 社 会 实 践 ， 为 我 们 打 开 认 识 社 会 之 门 。 第 第 2 2 框 框 少 年 有 梦 1、 少 年 的 梦 想 有 什 么 特 点 ？ （ 1）少 年 的 梦 想 ，是 人 类 天 真 无 邪 、美 丽 可 爱 的 愿 望 。它 虽 然 总 是 和 现 实 有 一 定 距 离 ，有 时 甚 至 不 切 实 际 ， 但 是 人 类 需 要 这 样 的 梦 想 ， 因 为 有 了 这 样 的 梦 想 ， 才 能 不 断 地 进步 和 发 展 。 （ 2） 少 年 的 梦 想 ， 与 个 人 的 人 生 目 标 紧 密 相 连 。 （ 3） 少 年 的 梦 想 ， 与 时 代 的 脉 搏 紧 密 相 连 ， 与 中 国 梦 密 不 可 分 。 2 2 、 什 么 是 努 力 ？ 答 ：努 力 是 一 种 生 活 态 度 。 努 力 是 一 种 不 服 输 的 坚 忍 和 失 败 后 从 头 再 来 的 勇 气 。努 力是 对 自 我 的 坚 定 信 念 和 对 美 好 的 不 懈 追 求 。 3 3 、 我 们 青 少 年 如 何 做 到 努 力 ？ 怎 样 为 实 现 梦 想 而 努 力 ？ （ 1）努 力 ，需 要 立 志 。志 向 是 人 生 的 航 标 。青 少 年 要 从 小 学 习 立 志 ，早 立 志 ，立 大 志 ，立 长 志 ， 并 且 把 自 己 最 重 要 的 人 生 志 向 同 祖 国 和 人 民 联 系 在 一 起 。 （ 2） 努 力 ， 需 要 坚 持 。 只 要 坚 持 努 力 ， 即 使 过 程 再 艰 难 ， 也 有 机 会 离 梦 想 更 近 一 步 。 第 二 课 学 习 新 天 地 第 第 1 1 框 框 学 习 伴 成 长 1 1 、 我 们 应 该 怎 样 正 确 认 识 学 习 ？ （ 1） 中 学 阶 段 ， 学 习 是 我 们 的 重 要 任 务 。 初 中 阶 段 的 学 习 ， 包 括 知 识 的 获 取 ， 还 包 括各 种 能 力 的 培 养 。 （ 2）学 习 不 仅 仅 局 限 在 学 校 ，我 们 所 看 ，我 们 所 听 ，我 们 所 尝 ，我 们 所 触 ，我 们 所 做 ，都 可 以 是 学 习 。 我 们 可 以 从 一 切 经 历 中 学 习 。 （ 3） 学 习 需 要 自 觉 、 主 动 的 态 度 。 （ 4） 学 习 伴 随 着 我 们 的 成 长 。 （ 5） 学 习 没 有 终 点 。 我 们 终 生 都 在 学 习 ， 终 生 都 需 要 学 习 。 只 有 善 于 抓 住 和 利 用 各 种机 会 去 学 习 ， 才 能 适 应 不 断 发 展 的 社 会 。 （ 为 什 么 要 终 生 学 习 ？ ） 2 2 、 学 习 的 重 要 性 体 现 在 哪 些 方 面 ？ 学 习 对 我 们 的 成 长 和 发 展 有 什 么 重 要 意 义 ？