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188宝金博页面版: 2017年重庆大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编

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内容提示: 2017 年重庆大学新闻学院 334 新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、概念题 1? 把关人?gatekeeper?理论 【答案】把关人?gatekeeper?理论是传播学先驱者库尔特·卢因通过对大众媒介“传播者”角色的研究而得出的一种传播理论。把关人又译为“守门人”?是指那些在新闻媒介系统中居于决断性的关键位置?对信息进行过滤和加工的人或组织?而这种对信...

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2017 年重庆大学新闻学院 334 新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、概念题 1? 把关人?gatekeeper?理论 【答案】把关人?gatekeeper?理论是传播学先驱者库尔特·卢因通过对大众媒介“传播者”角色的研究而得出的一种传播理论。把关人又译为“守门人”?是指那些在新闻媒介系统中居于决断性的关键位置?对信息进行过滤和加工的人或组织?而这种对信息进行的过滤和加工的过程就是把关。1947年?卢因在《群体生活的渠道》一书中系统论述了这个问题?认为群体传播中存在着一些把关人?只有符合群体规范或把关人价值标准的信息才能进入传播渠道。1950年?传播学者怀特将这个概念引入新闻研究?明确提出了新闻筛选过程中的“把关”模式。这一模式说明?新闻报道是一个对事实加以取舍的过程。传媒内部存在着一系列的把关环节?把关是一种有组织的活动。 2? 恐惧诉求 【答案】恐惧诉求又称“警种效果”?是指运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理?促成他们的态度和行为向一定方向发生变化?也是一种常见的说服方法。“敲警钟”具有双重功效:①它对事物利害关系的强调可最大限度地唤起人们的注意?促成他们对特定传播内容的接触;②它所造成的紧迫感可促使人们迅速采取对应行动。但是由于“敲警钟”基本上是通过刺激人们的恐惧心来追求特定效果?会给对象带来一定的心理不适;如果分寸把握不好?容易招致自发的防卫性反应?对传播效果产生负面影响。 3? 沉默的螺旋 【答案】“沉默的螺旋”理论是传播效果理论重新回归到强大效果论的代表理论之一。“沉默的螺旋”最早是由诺依曼于 1974 年在《传播学刊》上发表的一篇论文中提出的?1980 年以德文出版的《沉默的螺旋:舆论一一我们的社会皮肤》一书?对这个理论进行了全面的概括。诺依曼通过“沉默的螺旋”理论?重新提示了一种“强有力”的大众传播观。这个假说包括几个要点:①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果;②经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性?容易被当作“多数”或“优势”意见所认知;③这种环境认知所带来的压力或安全感?会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程?并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”一一舆论的诞生。 4? 个人差异论 【答案】个人差异论是由美国学者霍夫兰于 1946年提出的一种受众理论?它建立在行为主义

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