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188宝金博页面版: 介绍工艺流程

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内容提示: 《记叙文· 叙事》 教学设计 课题 《记叙文· 叙事》 教学 目标 1. 知识目 标: 分析、 归纳叙事记叙文的基本要求; 2. 能力目 标: 运用 “写作指导” 的内 容, 评价例文的成功之处; 3. 发展性目 标: 叙述一个完整的故事, 让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的要领, 提高写作叙事记叙文的能力。 教学 重点 分析、 归纳叙事记叙文的基本要求, 运用 “写作指导” 的内容, 评价例文的成功之处。 教学 难点 叙述一个完整的故事, 让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的要领, 提高写作叙事记叙文的能力。 课时 安排 1 课时 教学 方法 案例教学法、 教师下水作文引...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:40 | 上传日期:2014-12-31 19:21:55 | 文档星级:
《记叙文· 叙事》 教学设计 课题 《记叙文· 叙事》 教学 目标 1. 知识目 标: 分析、 归纳叙事记叙文的基本要求; 2. 能力目 标: 运用 “写作指导” 的内 容, 评价例文的成功之处; 3. 发展性目 标: 叙述一个完整的故事, 让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的要领, 提高写作叙事记叙文的能力。 教学 重点 分析、 归纳叙事记叙文的基本要求, 运用 “写作指导” 的内容, 评价例文的成功之处。 教学 难点 叙述一个完整的故事, 让学生在写作实践中掌握叙事记叙文的要领, 提高写作叙事记叙文的能力。 课时 安排 1 课时 教学 方法 案例教学法、 教师下水作文引 导法。 课 前 准 备 一、 要求学生预习 课文, 了 解案例, 初步掌握记叙文叙事的相关知识; 二、 教师准备多 媒体课件。 教学环节安排 实施思路 一、 叙事记叙文的相关写作知识: 1、 什么是叙事? 本环节设计两个问题,促使学生在快速阅读后进教学设计

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