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188宝金博页面版: 一年级语文识字教学学法指导总结
内容提示： 一年级语文识字教学学法指导总结 识字是语文学习的基础是阅读的基础是写作的基础这种基础性主要表现在“会认”这个识字教学的基本要求上。在传统意义上对识字教学方面要求“四会”即“会读、会写、会义、会用”。这种单向度的努力和多维度的要求 导致的教学后果就是识字教学越来越呆板越来越模式化机械化繁琐的部件分析枯燥的反复朗读重复的机械抄写和魔术般的卡片认读让学生死读硬记的传统教学显然已不能满足学生发展的需要。所以在教学中我以激发学生识字兴趣、教给学生识字方法为主导拓宽学生的识字途径从...
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