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188宝金博页面版: 广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学北师大版七年级下册第3章-第6章教学设计（28份）--3.1认识三角形（一）教学设计
内容提示： 酌夤 一 教学目标 酌夤 本节课的教学目标是：酌夤 (1)知识与技能： 通过观察、 操作、 想象、 推理“三角形内角和等于 180° ” 的活动过程, 发展空间观念, 推理能力和有条理地表达能力．酌夤 (2)过程与方法： 让学生在数学活动中通过相互间的合作与交流， 培养学生的相互协作意识及数学表达能力．酌夤 (3)情感与态度： 在探究学习中体会数学的现实意义， 培养学习数学的信心， 体验解决问题方法的多样性．酌夤 二 教学设计 酌夤 第一环节 情境引入 酌夤 活动内容： 让学生收集生活中有关三角形的图片, 课上让学生举例, 并观察图片.酌夤 活动目 的： 使学生能从生活中抽...
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