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188宝金博页面版: “我国南北气温的差异”教学设计
内容提示： “我国南北气温的差异” 教学设计 宁夏、 中宁县、 第二中学 史倩 13739592198 一、 设计理念： 教师打破了 教材观,创造性地设计教学活动,让学生主动参与其中,体现了用教材教而不是教教材的新理念。 二、 教学目标： 知识目标： 1、 了解我国冬、 夏气温的分布特点及成因。。 2、 了解我国温度带的名称和划分依据。 3、 不同温度带对人们生产生活的影响。 能力目标： 通过读我国 1 月、 7 月的气温分布图和我国温度带的划分图， 培养学生的读图能力和从图中获取地理知识的能力。 情感、 态度、 价值观： 通过学...
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