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188宝金博页面版: 以“团体辅导”形式开展主题班会的实践尝试

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内容提示: 以“团体辅导”形式开展主题班会的实践尝试 江苏省苏州第十中学 梁彩英 215000 摘要:团体辅导是心理辅导的一种形式,团队辅导作为心理健康188宝金博页面版课程的一种重要类型,其根本宗旨是为了帮助学生的发展,提高学生的心理素质。用团体辅导形式来开展主题班会,能够通过学生在团队中共同探讨、通过同伴间的示范、相互影响来达到188宝金博页面版目的,比起教师单方面的188宝金博页面版指导,更容易引发学生的兴趣,更容易被学生接受。所以以这种形式围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理188宝金博页面版,必能更有效的促进正确的班集体舆论的形成,推进学生的自我188宝金博页面版、自我管理。 关键词:主题班会、团体...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:284 | 上传日期:2016-12-23 17:00:16 | 文档星级:
以“团体辅导”形式开展主题班会的实践尝试 江苏省苏州第十中学 梁彩英 215000 摘要:团体辅导是心理辅导的一种形式,团队辅导作为心理健康188宝金博页面版课程的一种重要类型,其根本宗旨是为了帮助学生的发展,提高学生的心理素质。用团体辅导形式来开展主题班会,能够通过学生在团队中共同探讨、通过同伴间的示范、相互影响来达到188宝金博页面版目的,比起教师单方面的188宝金博页面版指导,更容易引发学生的兴趣,更容易被学生接受。所以以这种形式围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理188宝金博页面版,必能更有效的促进正确的班集体舆论的形成,推进学生的自我188宝金博页面版、自我管理。 关键词:主题班会、团体辅导 主题班会是班级188宝金博页面版活动的重要形式之一,是班主任根据188宝金博页面版、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题,有计划、有目的、有组织地对学生进行德育188宝金博页面版的一种重要形式。成功的主题班会不但能增强班集体的凝聚力,激发学生的学习热情,培养他们克服困难的勇气和百折不挠的毅力,而且能引起学生情感的共鸣,在学生心灵深处形成震憾,使班集体形成良好的班风、浓厚的学风,使学生个体和群体两方面积极健康的发展推动班集体的形成和巩固。那么,怎样才能组织和有效开展好主题班会,更好地发挥其188宝金博页面版作用呢?笔者认为除了根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题外,更重要的是选择适当的组织形式并加以实施。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作,要充分发挥学生的主体作用。也就是说应该根据内容的需要,选择能发挥最佳效果和最富188宝金博页面版意义的形式,以对学生人生观的形成、智慧的启迪,人生道路的选择发生影响。除了传统的主题报告会、演讲和竞赛、座谈和辩论、野外活动、文艺表演等,笔者在实践的过程中充分考虑到了高中生的年龄和心理发展特点,大胆的尝试了以“团体辅导”形式来开展主题班会。 团体辅导是心理辅导的一种形式。团体辅导是指教师针对学生成长中存在的共性心理问题,预先设定目标、形式、内容、情景等,以小组或班级为单位,在团体情境下进行的一种心理辅导形式。它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。

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