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内容提示: 印刷图文信息处理论文污水处理论文 印刷图文信息处理专业学生的能力培养 内容摘要: 文章根据印刷图文信息处理专业的特点, 指出该专业学生的培养目标应为: 具备扎实的印刷理论知识, 具有一定设计能力, 并熟练掌握各平面软件的专业人才。 通过开展针对性、 对比性教学, 聘请专家举办专题讲座, 开展校外专题辅导, 建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标。 关 键 词: 印刷图文信息处理专业 能力培养 教学计划及课程安排 印刷校外实训基地 以前常听到有学生问“印刷图文信息处理专业” 到底是学什么的。 的确, 从字面上读“印刷图文信息处理” 让人感觉...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:52 | 上传日期:2013-01-23 23:59:03 | 文档星级:
印刷图文信息处理论文污水处理论文 印刷图文信息处理专业学生的能力培养 内容摘要: 文章根据印刷图文信息处理专业的特点, 指出该专业学生的培养目标应为: 具备扎实的印刷理论知识, 具有一定设计能力, 并熟练掌握各平面软件的专业人才。 通过开展针对性、 对比性教学, 聘请专家举办专题讲座, 开展校外专题辅导, 建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标。 关 键 词: 印刷图文信息处理专业 能力培养 教学计划及课程安排 印刷校外实训基地 以前常听到有学生问“印刷图文信息处理专业” 到底是学什么的。 的确, 从字面上读“印刷图文信息处理” 让人感觉十分拗口, 然而这个专业名称却完整地表达了该专业的全貌。 将专业名称拆分开来: 印刷图文但不是印刷专业、 信息处理但也不是计算机专业。 笔者认为它是通过计算机的辅助, 对印刷产品的图文进行印前处理。 一、 改革教学计划及课程安排 由于专业老师来自不同的专业, 有设计类、 印刷类、 化学化工类、 职业188宝金博页面版类等不同的专业方向。 所以, 一开始, 大家常从自身专业的角度, 各自坚持自己的理解: 1. 学生应具有很强的设计能力; 2. 学生应具有很专业的印刷知识;3. 学生应精通各种设计制作软件; 4. 由于喷绘市场好, 学生应变为侧重学习喷绘知识; 5. 学生应面向文印店, 锻炼排版能力……可以说, 想法很多。 从这里,也看出了老师对本专业培养目标的理解上出现了偏差, 正是理解上的偏差使得老师的教学重心不统一, 学生在学习时, 也失去了方向感。 比如, 软件 PS、 CD,除印刷图文班的同学在学习外, 家具班、 动漫班、 室设班也在学。 为此, 本专

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