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188宝金博页面版: 小学一年级体育课

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内容提示: 室 内 课 第 节 教学内容: 。、 什么是体育课? 为什么要上体育课?   。、 养成正确的身体姿势。、 人体的形态。  教学目标:  认知目标: 明白体育课的真正含义以及意义; 养成正确的身体姿势的要求; 人体形态的名称。  教学重难点: 学生的认知水平与记忆力水平。  教学过程:  一: 导入部分(9 - 13分钟)  课堂常规: 师生问好, 宣布教学内容和教学目标, 步入课堂。  教与学的方法:(1) 导入语: 小朋友们, 有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌, 他们厉不厉害的, 你们希望自己和他们一样获奖吗? 他们都体育的拔尖者, 体育都很棒的, 他们上体...

文档格式:DOC | 页数:106 | 浏览次数:33 | 上传日期:2015-04-11 21:14:35 | 文档星级:
室 内 课 第 节 教学内容: 。、 什么是体育课? 为什么要上体育课?   。、 养成正确的身体姿势。、 人体的形态。  教学目标:  认知目标: 明白体育课的真正含义以及意义; 养成正确的身体姿势的要求; 人体形态的名称。  教学重难点: 学生的认知水平与记忆力水平。  教学过程:  一: 导入部分(9 - 13分钟)  课堂常规: 师生问好, 宣布教学内容和教学目标, 步入课堂。  教与学的方法:(1) 导入语: 小朋友们, 有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌, 他们厉不厉害的, 你们希望自己和他们一样获奖吗? 他们都体育的拔尖者, 体育都很棒的, 他们上体育课上也很棒的, 那你们知道什么是体育课吗, 平时有没有看过其他小朋友上体育课? 体育课的真正作用是什么? (2) 学生作答, 教师点评, 纠正不足之处。(3) 作出总结, 可让学生来总结。  注: 体育课是由老师指导大家做游戏, 玩球, 进行走, 跑, 跳,投, 攀爬等各种身体练习活动的课, 是锻炼身体的课。 小朋友们都喜欢做游戏, 玩球, 进行走, 跑, 跳, 投, 攀爬等活动, 体育课就是满足大家这种活动的心愿的。 上体育课可以使身体健康, 增强体质, 完善内部组织, 长大才能更好地为祖国服务…… 

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