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    188宝金博页面版: 『こどものうた200』 の音楽的評価

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    内容提示： 安田女子大学紀要　39， 171 – 182　2011.『こども のう た200』 の音楽的評価永田雅彦Künstlerische Bewertungen über die Stücke von ＂Kodomono-Uta 200＂Masahiko Nagata1.　は　じ　め　に　教科書や実用書と いわれる も のが一旦世に出る と ， それを正しいと 信じた使用者が使い続け，それがスタ ンダードになり ， ひいては否定さ れない空気が漂う 。　筆者は， 安田女子大学紀要? 第36号（2008） において『こども のう た200』（小林美実? 編? チャイ ルド本社? 発行） について， 楽譜と してのあり 方と いう 観点から考察と 提言を行っ た。　本稿で...

    文档格式：PDF | 页数：12 | 浏览次数：10 | 上传日期：2014-12-31 19:25:39 | 文档星级：
    安田女子大学紀要　39， 171 – 182　2011.『こども のう た200』 の音楽的評価永田雅彦Künstlerische Bewertungen über die Stücke von ＂Kodomono-Uta 200＂Masahiko Nagata1.　は　じ　め　に　教科書や実用書と いわれる も のが一旦世に出る と ， それを正しいと 信じた使用者が使い続け，それがスタ ンダードになり ， ひいては否定さ れない空気が漂う 。　筆者は， 安田女子大学紀要  第36号（2008） において『こども のう た200』（小林美実  編? チャイ ルド本社  発行） について， 楽譜と してのあり 方と いう 観点から考察と 提言を行っ た。　本稿では， 『こども のう た200』 の掲載曲について「音楽作品と しての価値」 と いう 視点から再び考察する 。 そして， 音楽的な視点で掲載曲を評価し， 音楽教材と してどのよ う な曲が適切である か， ま た， どのよ う な使われ方をすべき かについて提言したい。2.　掲載曲ははたし て「音楽作品」 なのか　L. van Beethoven は自身の死後数百年に渡っ て自分の作品が生き 残っ ていく こと を確信して作曲していた。 その事は， 自筆譜の， 色分けさ れたり ， 数種の筆記用具で記さ れた膨大な書き 込みや， 一旦出版さ れた後に版を重ねていっ ても 修正を加えていた事実から容易に推測でき ， 明らかである 。　ヨ ーロッ パ文明は楽譜と いう も のを生み出したがゆえに， その複雑な音楽をも 後世に伝える こと ができ た?︶こと は， 記憶によ っ てだけでは伝承でき ない程度の複雑さ をも っ た音楽は， 楽譜化さ れて初めて， 時代を超える こと が可能と なっ た?︶ために， 見方を変える と ， 作品が出版さ れたこと によ っ て周く 知られて， 市民たちの集団的記憶に残る と いう こと は， 音楽作品が時代を超えて受容さ れていく 一つの条件?︶と なる こと を彼が理解していたと 言え， 曲の細部に至る ま で自身の真髄を漏れなく 書き 記し， 時間の流れを越え生き 続ける 作品にしたいと 考えていたと 思われる 。　片や， 楽譜化さ れない音楽が演奏の伝統だけによ っ て生き 延びる のは， 子守歌や童謡など， 単純な構造の音楽に限られていた?︶と も いえ， その認識を逆手に取る と ， “子守歌や童謡は伝承を中心と して生き 残る ” と 誤解さ れる危険をはらんではいないだろう か。 その結果， 単純である が故の簡単な扱われかたに根ざした， 形を変えた音楽の使われ方に陥っ てしま う 恐れはないだろうか。　音楽作品を歌う ， 演奏する ， 聴く と いっ た活動をする こと は， その場に居合わせる 多く の人達に一様に押し寄せる 波動にただ身を任せていたり ， 聞こえてく る 旋律やリ ズムやハーモニーを無

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