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188宝金博页面版: 部编版二年级道德与法治上册第14课《我们都是中国人》教学设计

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内容提示: 统编版《道德与法治》二年级上册 教案 第 4 单元 我爱我们的祖国 第 14 课 我们都是中国人 【核心素养目标】 ? 政治认同:知晓我国是统一多民族国家,认同各民族是一家人,增强国家归属感。 ? 道德素养:感受国家标志的庄严,萌发对祖国的热爱,尊重不同民族的文化。 ? 法治观念:认识身份证等含国徽的证件,了解其意义,学会爱护国家标志。 ? 健全人格:为国家成就自豪,树立民族自信心,乐于与各民族同学友好相处。 ? 责任意识:明白维护国家统一的意义,主动传承和爱护国家象征与标志。。 【教学重点】 ? 知晓我国是统一多民族国家,认同各民族是一家人,增强国家归属感。...

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统编版《道德与法治》二年级上册 教案 第 4 单元 我爱我们的祖国 第 14 课 我们都是中国人 【核心素养目标】 ? 政治认同:知晓我国是统一多民族国家,认同各民族是一家人,增强国家归属感。 ? 道德素养:感受国家标志的庄严,萌发对祖国的热爱,尊重不同民族的文化。 ? 法治观念:认识身份证等含国徽的证件,了解其意义,学会爱护国家标志。 ? 健全人格:为国家成就自豪,树立民族自信心,乐于与各民族同学友好相处。 ? 责任意识:明白维护国家统一的意义,主动传承和爱护国家象征与标志。。 【教学重点】 ? 知晓我国是统一多民族国家,认同各民族是一家人,增强国家归属感。 【教学难点】 ? 为国家成就自豪,树立民族自信心,乐于与各民族同学友好相处。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《石榴籽》,导入新课 师:小朋友们,我们生活在同一个大家庭 —— 中华人民共和国。这里有 56 个民族的小伙伴,就像 56 朵花绽放在祖国各地。 看,西藏有高高的山,漠河能看见神奇的极光,上海有奔腾的长江入海口…… 无论住在何处,我们都有共同的家。国旗、国徽是国家的标志,让我们一起走进这课,读懂 “中国人” 的骄傲吧! 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】 我们是一家人 ? 读一读:阅读教材,知道我国是统一的多民族的社会主义国家。我们生活在祖国这片土地上,都是中华民族的一分子。 ? 看一看:学生观看图片,了解各民族独特的服饰 。 提示:中华民族是多民族的统一体,五十六个民族都创造了辉煌的民族服饰文化。由于每个民族的生活环境、风俗习惯、宗教信仰、民族性格和审美情趣的差异,形成了各具特色

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