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188宝金博页面版: 年 学期学科教学计划

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内容提示: 年 学期语文科教学计划 学科 二年级语文 指导思想 《义务188宝金博页面版课程标准实验教科书语文二年级下册》 以《全日制义务188宝金博页面版语文课程标准》 为依据, 遵循语文188宝金博页面版的规律, 顺应学生的身心发展特点, 致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、 合作、 探究的学习方式, 全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力, 促进每个学生的全面发展, 为他们的终身学习、 生活和工作, 在语文方面奠定基础。  教材分析 本册教科书以专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容,共设八个专题, 共分八组, 每组包括 1 课“识字”。 4-5 篇课文和1 个“语文园地”, ...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:16 | 上传日期:2015-04-03 15:02:56 | 文档星级:
年 学期语文科教学计划 学科 二年级语文 指导思想 《义务188宝金博页面版课程标准实验教科书语文二年级下册》 以《全日制义务188宝金博页面版语文课程标准》 为依据, 遵循语文188宝金博页面版的规律, 顺应学生的身心发展特点, 致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、 合作、 探究的学习方式, 全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力, 促进每个学生的全面发展, 为他们的终身学习、 生活和工作, 在语文方面奠定基础。  教材分析 本册教科书以专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容,共设八个专题, 共分八组, 每组包括 1 课“识字”。 4-5 篇课文和1 个“语文园地”, 各部分相互联系, 构成一个有机的整体, 课文共 34 篇内容丰富多彩, “语文园地” 包括四个栏目: 188宝金博页面版发现——引导学生积累好词好句, 优秀段篇; 口语交际——与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力; 展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 学生基本情况分析 本班学生基础知识掌握比较牢固, 比如字词, 尤其是认字方面,学生课外认识的字很多, 这一点在本学期应继续常抓不懈。 但本班学生对课文的理解和记忆及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强, 这是本学期应着重努力的方向。 学期教学目标(知识与技能、 过程与方法、态度价值观) 1、 全面实施素质188宝金博页面版, 把学生培养成为“四有” 新人, 做德智体美劳全面发展的学生。 2、 注重培养学生的创新思维和实践能力 3、 打破传统教学方法, 重在培养学生的口头表达能力和语言组织能力为以后的习作打下扎实的基础。 4、 注重引导发现, 尽可能地为学生提供展示的机会, 使学生乐学会学, 不断产生成就感。

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